中华优秀传统文化员工教育读本
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人因德而立,国因德而兴

“一撇一捺是个人,世世代代学做人”。一个思想落后的人,即使靠钻营取巧获得了成功,也只是暂时的,他不可能取得长久的成功。只有品德高尚的人才能使团队具有向心力,从成功走向成功。

人有三种,一种是仗势欺人,一种是恃才压人,最后一种是以德服人。仗势欺人的人自恃地位高而说三道四,自然是不可能团结人,更不可能获得成功;恃才压人的人自恃学识高而盛气凌人,殊不知“闻道有先后,术业有专攻”,“尺有所短,寸有所长”,难以学到更多的知识,也就难以取得更大的成功;只有以德服人的人以自己的修养和品德感染人,乐于助人,以德报怨,才能团结到一切可以团结到的人。

那么,如何做到以德立身呢?首先,你要有较高的道德修养,较高的道德修养是能够以德服人的基础;然后要有一定的气质,那种气质就要先感染人;再者,你要有学识,才讲得出道理,还要有说话技巧。这样,你才能成为一个自律、爱人的智者,才能以德立身。

《菜根谭》中有言:“遇欺诈之人,以诚心感动之;遇暴戾之人,以和气熏蒸之;遇倾邪私曲之人,以名义气节激砺之;天下无不入我陶冶矣。”意思是说,遇到狡猾欺诈的人,要用赤诚之心来感动他;遇到性情狂暴乖戾的人,要用温和的态度来感化他;遇到行为不正、自私自利的人,要用大义气节来激励他。假如能做到这几点,那天下的人都会受到我的美德感化了。

世上的人千人千面,每个人都面临适应人生、适应社会的问题。所谓以不变应万变,面对大千世界,抱定以德服人、以诚待人的态度来适应不同个性的人,即便就是冥顽不化的人,也要以诚相待,使他受到感化。所谓“精诚所至,金石为开”,以我之德化,来启人之良知。历史上这样的例子很多。

正如偌大的星空,每颗星星都有自己的位子一样,社会中的每个人,无论高低贵贱、大小强弱,也都有自己的生存空间。在那个小小的空间里,每个人都有自己的喜怒哀乐,每个人都有自己的生存方式和生活习惯。然而,每个人的生存空间都不是孤立存在着,所以,要拥有自己的生存空间,就得以诚待人,以德服人,相互照应,尊重他人的处事方式、生活习惯,与人方便,与己方便,维护平衡,寻求和谐,共同创造良好的生存环境。世界是拥挤的,但是,只要心理空间博大,你看这同一个世界的感觉就不一样。心中塞满了苦恼、私欲、小家子气,那么,你就会觉得太压抑;反之,就是另一种感觉。人人都拥有一个博大的心理空间,懂得尊重他人,能忍受痛苦、委屈,就会减少碰撞和摩擦,世界就会在心中变大,矛盾减少,欢乐增多,生存空间也就自然显得宽阔了。


后汉时期有名的义士陈重是一个非常大度、能自我牺牲的人。有一次,陈重同屋的一位郎官告假回家,误将邻人的裤子带走了。裤子的主人怀疑是陈重拿走的,陈重没有分辩一声,就买了一条新裤子还给邻人,直到休假的郎官返回才真相大白。传说陈重一生中做了许多这样的事,他的一个同事负债累累,有一天债主前来要债,陈重就帮他还清了债,而且事后闭口不谈此事。可见他还别人一条裤子已经不算什么大事,问题在于:你明明没偷,人们却怀疑你偷,更何况陈重不但默认了,顶着小偷的帽子不说,还要诚心诚意地替人赔偿,是不是太窝囊了呢?其实不是,他暂时牺牲了名誉,破了点钱财,消除了邻居的怨气,换来的是平安和永久的信任,因为误会总有解除的时候。


三国时期的刘备曾对其子说过:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”这里所说的“为”与“不为”,就很有朴素的辩证法。小恶虽小,不以为然,酿成大恶,就悔之晚矣,所以不能因其小而为之。小善也是善,积小成大,积少成多,小善就会变大善,所以,虽小善也要为之。

说到这里,又不得不提曹操断发的故事。


曹操虽然生性多疑,野心很大,但在军队中却留下了美名。一次麦熟时节,曹操率领大军去打仗,沿途的老百姓因为害怕士兵,都躲到村外,没有一个敢回家收割小麦的。曹操得知后,立即派人挨家挨户告诉老百姓和各处看守边境的官吏:现在正是麦熟的时候,士兵如有践踏麦田的,立即斩首示众。曹操的官兵在经过麦田时,都下马走过,没一个敢踩踏麦田。老百姓看见了,没有不称颂的。

可这时,飞起一只鸟惊吓了曹操的马,马一下子踏入麦田,踏坏了一大片麦子。曹操要求治自己踩踏麦田的罪行,官员说:“我怎么能给丞相治罪呢?”曹操说:“我亲口说的话,自己都不遵守,还会有谁心甘情愿地遵守呢?一个不守信用的人,怎么能统领成千上万的士兵呢?”随即拔剑要自刎,众人连忙拦住。后来,曹操传令三军:丞相踩踏麦田,本该斩首示众。因为肩负重任,所以割掉自己的头发替罪。曹操断发守军纪的故事一时传为美谈。


原蒙牛的牛根生董事长录用人的标准是:“有德有才,破格重用;有德无才,培养使用;有才无德,限制录用;无徳无才,坚决不用。”“以德立身”是做人的根本,以人为鉴,可明得失,以史为鉴,可知兴替。让我们牢记以德服人、以诚待人、宽容待人、以理服人,做一个堂堂正正、被众人敬仰的人。