第3章 移动一体化辅助教学系统

在传统的考核方式中，实验成绩主要包括预习报告、实验报告、课堂实验操作、课堂记录与表现等，然而预习报告和实验报告存在一定的抄袭现象，实验操作最终完成效果一样，基本以完成的快慢和对问题的理解程度来评定。总之，统计过程烦琐，内容复杂，耗时多且不够准确。因此我们在微信公众平台的基础上，建设组成原理实验题库，设计实现移动学习、测验、互动、考核一体化平台，并实现分数统计自动化；设计实现预习题库与测验考核题库，建设课程互动论坛以及“给学生一片天”的课程建议模块。另外，此平台支持PC端和移动端访问。