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4.1 系统与系统思维

“系统”一词源于古希腊语,它反映了人们对事物的一种认识论,即系统是由两个或两个以上的元素相结合的有机整体,系统的整体不等于其局部的简单相加。亚里士多德[1]亚里士多德(公元前384—前322年),古希腊斯吉塔拉人,世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。他是柏拉图的学生,亚历山大的老师。说:“整体大于部分之和。”“宇宙、自然、人类,一切都在一个统一的运转系统之中!世界是关系的集合体,而非实物的集合体。”这是人们早期对系统最朴素的认知。

随着人们对自然系统认知的加深,形成了系统的原始概念。再由自然系统到人造系统和复合系统,逐渐深入,形成了系统的概念。系统这一概念揭示了客观世界的某种本质属性,有无限丰富的内涵和处延,其内容就是系统论或系统学。系统论作为一种普遍的方法论是人类所掌握的最高级思维模式。

朴素的系统观是指一个能够自我完善、达到动态平衡的元素集合(生物链、环境链),如一个池塘。系统一般是一个可以自我完善的,并且能够动态平衡的物品集合,如季节周而复始的变化形成的气象系统、动物种群相互依存的食物链系统、水循环系统等。

在面对一个棘手的创新问题的时候,牵涉到的因素往往很多。这时,分析问题是解决问题的关键,要将抽象的系统转化为功能模型,以便了解产品所需具备的功能与特征,要理顺问题产生的原因,充分挖掘技术系统内外部资源,以找到最有效解决问题的方案。