他序

寒来暑往，不知不觉十四年就过去了，儿子也由那个小不点长得需要我抬头“仰视”。由于工作关系，我们在他身边的日子并不多，算来这十四年里，我们能真正陪伴在他身边的也就最多一半时间。现在孩子步入了“青春期”，但我们亲子之间感觉仍然很亲、很近。现在，他更是与我们远隔万里，踏上了自己的求学之路，但亲情不减，只要有时间他总能发来“思想汇报”，电话里，我们总有一个多小时畅谈着各种所思所想、各自见闻。生活中的距离远了很多，但心的距离不变。

我们追忆着和孩子一起成长的过程，感慨着我们的开心和无憾。我们是那么地庆幸，庆幸着我们抓住了那宝贵的几年时间，和孩子一起成长；我们是那么地欣慰，欣慰着有那么多丰富多彩的体验能和孩子一路而来尽情地分享。这些成长和分享中发挥了重要作用的，应该是我们十年来的游历之路。孩子用他的笔触和相机镜头真实记录下十年间的成长经历，文笔从稚拙到有思想……这本游记是他远行求学之际对自己十年中国行记的归纳，也算是我们对孩子成长阶段的一个从旁交待吧。

孩子四岁，我们的行程从此开启。三天假期——一千二百公里之内；五到七天的假期——三千公里；整个寒暑假——定下全程路线开始不走回头路的绕行。多以自驾为主，期间各种交通工具和工作、学习时间穿插交错。我们的总结是：只要用心，时间总是会有的，这里需要的是规划；想去的目的地总是会走到的，只要做好充分的安排……于是，孩子书房里整幅的中国地图上，他用彩笔描下的点、线越来越多，越来越密……于是，他的游记本越来越厚，作文也越写越棒；他的地理一开课就拿了全优，因为中国版图他都走遍了；他爱上了读历史，因为那些历史事件发生地他都亲历过；他对古文、诗词读得津津有味，经常兴之所致给我们大段地朗诵，他说走过了那些被描写过的地方，能体会到古人的“有感而发”。初中后，我们只要因公长时间外出，他可以一个人在家有条不紊地“搞掂”所有学习和生活的事，因为旅程中的各项事物打理让他越来越独立。于是，他自诩“淡定哥”……我们之间拥有了谈不完的话题，有了无数思想上的碰撞……

感谢孩子让我们和他一起成长！

回首，感谢我们共同亲历的十年游历、十年间的万水千山！

龙昊辰的妈妈

2016年1月30日