前言

FOREWORD

随着现代制造业的不断发展，企业装备现代化与自动化水平的不断提高，企业对设备的维修与维护人员的技术水平要求，尤其对控制技术的水平要求也不断提高。现代装备中各种技术的融合交叉，需要大量的具有综合应用各种技术解决实际问题的高技能人才。我们在“电气控制与PLC”教学改革的进程中，不断思索如何在讲授知识的过程中提高学生的实践技能，于是将传统的“课堂讲授+实验”的教学模式转换为“任务驱动+理实一体项目”的教学模式。

项目式的教学模式起源于德国的双元制学徒教育，为了学习和掌握这种教学模式，培养适应企业需求的高技能人才，2009年中德机电学院和德国商会（上海）合作成立了“双元制学徒培训中心”。依据德国双元制职业教育机电一体化的课程标准，结合我国国情和企业需求制定了相应的课程体系和课程标准。我们将双元制“任务驱动，理实一体”的教学模式推广到普通班级，并于2012年完成“电气控制与PLC”课程的项目式教学改革。本书内容源于2010年编写的校本讲义，已试用3年。

本课程是高职高专院校机电一体化技术、电气自动化技术、数控技术等专业的一门实用性很强的专业核心课程，以按钮开关、传感器等作为输入元件，以交流电动机、步进电动机、电磁阀等执行机构作为输出控制对象，通过继电器控制电路或PLC控制电路，将控制命令信号转化为执行机构的有序动作，从而满足装备的动作要求和设备的工艺要求，为学生在今后的职业生涯中，阅读设备的电气控制电路图、控制程序，以及设计电气控制电路和PLC控制系统提供良好的基础。

经过多方调研及与企业专家细致的讨论分析，并考虑到学生考取“维修电工”技能证书的知识需要，将本书分为5个项目：三相异步电动机的基本控制电路，典型机床的电路分析，LOGO！PLC基本应用技术，S7-200PLC基本应用技术，S7-200PLC综合应用技术。每个项目含4个任务，共计20个任务。在本书最后附有电气控制系统图的绘制原则，维修电工（中级）考工编程练习题和部分任务参考答案。西门子公司的LOGO！系列和S7-200系列作为微型PLC和小型PLC的代表完全可以满足高职教学中PLC控制的项目任务需求。限于教学条件和教学课时的限制，学校可根据自身情况选取几个项目完成完整的教学过程。

本书由刘媛媛、张如萍任主编，武彩霞、吕兴荣任副主编。具体编写分工如下：张如萍编写项目1，武彩霞编写项目2，刘媛媛编写项目3和项目4，吕兴荣、张如萍共同编写项目5，刘媛媛、张如萍共同编写教材附录和参考答案。全书由刘媛媛策划，张如萍统稿。

在本书的编写过程中，得到了无锡华明自动化有限公司李旭芳工程师的帮助和指导，在此表示衷心的感谢！

限于编者的经验、水平以及时间限制，书中难免存在不足和缺陷，敬请广大读者批评指正。

编　者

2014年9月