走进奇妙的数学世界(小学四年级)
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1.记录数字

其实最初的数字都是线条。下面这些记号是在西班牙的拉·皮勒塔发现的石器时代的数的样子。它可能是一种乱画的符号或图案,也可能是一种最早的数的表示。

数字1就是一条垂直的刻痕,古埃及人也是这样表示1的,而古印度人用的则是水平的划痕。要表示更大的数字可以有四种方法:加法系统、乘法系统、编码系统和位值制。

加法系统是最简单的系统。比如古罗马人,为了表示1、2、3、4个物体,就分别伸出1、2、3、4根手指;表示5个物体就伸出一只手。他们为了记录这些数字,就在羊皮上写出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ来代替手指的根数;要表示一只手时,就写成Ⅴ,表示大拇指与食指张开的形状……这就是罗马数字的雏形。

后来,要表示更大的数,有些就要用加法规则,例如,Ⅵ就是5+1=6,Ⅺ就是10+1=11,即小数字写在大数字的右边,就表示需要加上这个小数字。

有些就要用减法规则,例如,Ⅸ表示的就是9,即小数字写在大数字的左边,就表示需要减去这个小数字。

尽管这个系统足以帮助古罗马人维系一个庞大的帝国,但它仍然存在许多重大缺陷。要写一个大数字实在很费力,表示1~10的数需要写4个数字,要写100以内的数则最多需要8个数字,而且对这些数字进行运算也很困难。