第1课时 加、减法的意义和各部分间的关系

能力训练

1.根据给出的算式，直接写出下面各题的得数。

（1）68+75=143

143-75=

143-68=

（2）652-376=276

276+376=

652-276=

（3）356+288=644

644-356=

644-288=

2.根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个算式。

3.计算下面各题，并利用加、减法各部分间的关系进行验算。

852+559=

513-475=

培优训练

4.在一道减法算式中，被减数、减数与差的和是200，这道减法算式中的被减数是多少？

5.参与2018上海合作组织青岛峰会的大学生志愿者有2000名，其中来自青岛大学的志愿者有310名，来自其他大学的志愿者有多少名？

拓展训练

6.在一道减法算式中，被减数、减数和差存在以下关系。根据条件算一算，并写出这道减法算式。

被减数+减数+差=480 减数-差=40