我未必这么说，但能使你这么做

·如何理解信息

·信息分三种

·记述信息

·评价信息

·规范信息

·活用各种类型信息

·文章的“主题”是什么？

·你可以自己演练

 

在第一章中，我们将学习逻辑表现力的基本概念，也就是“信息”。如果我们对信息有很深的理解，就可以设计出优秀的文案，所以必须好好学习。同时，我们还要学习“主题”、“分段”等，你一定可以从中获得许多发现。

报告很详尽，为什么还被臭骂？

主管：山田，X公司最近的业绩如何？

山田：是……X公司最近一季的销售额为220亿日元，营业利益为5亿日元。自由现金流量（Free Cash Flow）为87亿日元。昨天股票的收盘价为每股358日元。

主管：喔，所以呢……

山田：啊！是……好像还有特别损失的部分，再扣除税之后，利益为2亿日元。利息支出大概是1千万日元左右。

主管：所以呢？

山田：啊！还有……该公司利息收入为200万日元。销售成本是……

主管：我是问你“他们的业绩怎么样？好还是不好？”

山田：喔！是……似乎回升了不少。

主管：好啦，有上升就是了，我知道了……

 

山田为了回答主管的问题，拼命地传达信息，可是主管却大发脾气。

问题在于，主管想知道的“X公司最近的业绩”与山田提供的信息根本就不是同一类。追根究底，主管要的是“评价”信息，可是山田却不断传达“记述”信息。也就是说，主管期望得到的信息种类与山田提供的完全不同。如果山田能事先理解信息有哪些种类，就可以避免白费功夫、白挨骂。