第四章 我们生活的世界

一、怎样认识世界

我们的心灵出于适应周围环境的目的，会发展出从外界接受印象的能力。除此之外，心灵会为了追求一个明确的目标而对周围的环境产生一定程度的理解，并且早在婴幼儿时期它就会慢慢形成一种理想的行为模式。虽然我们至今还不能找到一个明确而恰当的术语将心灵的这些表现表达出来，但它的存在不会因此受到影响，而且我们一直认为心灵存在这种表现的根本原因就在于人类的内心始终存在着一种无力感。可以说，心灵要从事各种类型的活动，前提就是要在内心确立一个目标。我们知道，倘若想确立一个目标，那么首先就要具备应付变化的能力以及一定的自由行动能力；而自由行动能力一定会令心灵丰富，这是一种不可低估的价值。

当婴幼儿首次从地上站立起来的时候，他就进入了一个全新的世界，而就在那一瞬间，他也会感觉到周围暗藏着的不计其数的敌意和危险。在最初开始尝试行动，尤其是刚开始学步的时候，婴幼儿会经历诸多类型的困难，他们极可能因为这些困难而增强对未来的信心，也极可能会因为这些困难而受到打击。于我们成人看来，有些事情是习以为常或微不足道的，不过它们却会对儿童的心灵产生极大的影响，并进而塑造其世界观。通常情况下，那些发育迟缓或体弱多病的儿童在其内心深处极易产生自卑感和障碍感。例如，如果儿童天生存在眼睛缺陷，那么他就会更想就视觉方面来理解整个世界；如果他存在听觉方面的缺陷，那么他极可能会对某些听上去令人愉悦的声音表现出浓厚的兴趣，他极可能会成为“音乐爱好者”。

儿童在接触并了解世界的过程中，会将自身的一切官能调动起来，而其中最重要的就是感觉器官，可以说儿童与世界的基本关系是由感觉器官决定的。须知，感觉器官帮助人形成世界观，而眼睛则是感觉器官中最重要的，原因在于我们是借助于眼睛来观察世界的，倘若我们将双眼睁开，我们任何人均会注意眼前的一切，如此一来，我们就会让视觉印象成为人生经验的主要来源。可以说，周围世界的视觉印象对我们有着无可比拟的重要性，原因在于相比耳、鼻、舌、皮肤等其他感觉器官仅能感受瞬间或短暂的刺激，视觉印象通常比较深刻、持久。不过凡事都有例外，在某些人身上，或许耳朵会成为其主导的感觉器官，这类人更多的是借助于听觉来获取不同的信息和印象，因此其心灵明显属于听觉型。

通常的情况下，儿童均是借助于特别关注的某一器官或机体系统（无论是感觉器官还是运动器官）来接触世界的，倘若不是这样，他们很可能无法生存下去。儿童会借助于自己比较敏感的器官从外界搜集信息，然后再依据这些印象形成对世界的整体认识。由此可知，倘若弄清楚一个人是运用何种器官或机体系统来探索世界，那么我们就会对此人有更深入的了解，原因是这一器官对此人与外界的任何关系均施加影响；除此之外，倘若清楚一个人的器官缺陷对其儿时的世界观以及后来的发展所造成的影响，那么我们就更容易理解此人的行动和反应背后的意图。