如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说
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父母在沟通中经常扮演的错误角色

很多时候,父母在与子女沟通时,虽然很想了解子女内心的感受,很想接纳孩子的情绪,但是传统角色常常造成亲子间沟通的障碍。

在大多数人的成长背景中,没有人教过父母如何正确地处理自己的情绪。因此,父母错误地认为失望与恐惧的心情是不好的。

当孩子表现出这种负向情绪时,父母通常不知道该如何处理,于是困惑中的他们长期扮演着八种错误角色:

指挥者

指挥者类型的父母喜欢完全掌控所有的事件,并且企图去扭转一切负向的情境。面对哭泣的孩子,他们会很自然地警告孩子:“不准哭,不准再哭了!再哭就……”

面对挫折、悲伤的孩子,此类型的父母常会命令、指挥和威胁,以保持自己的优势地位。

最常见的语句就是:“这是你对父母的态度吗?”“我警告过你很多少次了,不许打游戏!”“如果你再被老师批评,我就把你赶出去。”“电话不要讲那么久,不然我把电话停了。”

说教者

说教者类型的父母是一个“应该主义者”,时常在与孩子的交谈中无意地流露出“你应该这样”“不应该那样”。

最常见的语句是:“你都上五年级了,应该懂事了。”“你是大哥,不应该为了一点小事和弟弟争得面红耳赤。”“你是哥哥,应该让着弟弟妹妹。”“你不应该这样,这样做是不对的。”

万能者

万能者类型的父母会表现出一副无所不知、无所不晓的态度,很喜欢替别人解决问题。喜欢向孩子炫耀丰富的人生经历,采取的沟通方式通常是说教、忠告和教训,目的是要子女认为他们是如何优越。

最常见的语句是:“看嘛!我说的没错吧!”“用用你的大脑,好好想一想吧!”“想当年,我在你这个年纪就……”

审判者

审判者类型的父母通常不经审判就宣告孩子有罪,目的是想证明错的永远是孩子。

最常见的语句是:“成绩这么差,一定是你不用功。”“不要再说了,照我说的去做,没有错!”“一定是你先动手打人的。”

批评者

就像审判者、说教者、万能者一样,批评者类型的父母喜欢以严苛的标准来挑剔子女的行为,并且用嘲笑、讽刺、诽谤和开玩笑的方式来压制孩子的欲望。

最常见的语句是:“你以为你长大了吗?翅膀硬了,想飞啊!”“你以为你是谁啊?”“天啊!这是我儿子吗?”

心理分析者

心理分析者类型的父母如同一位心理学家般发觉、分析、诊断孩子的种种问题,并且将问题的原因推在孩子身上。

最常见的语句是:“问题在于你自己缺乏信心。”“为什么你会选择这么落伍的方法呢?”“我想你太在意别人的看法了。”“我觉得你又在胡思乱想了。”

安慰者

安慰者类型的父母会以轻松的方式处理孩子的情绪,以避免自己卷入其中,如轻拍孩子的背、草率地安抚等,在困难重重时,却伪装成一切都没有问题,这是父母对孩子忧虑、焦急情绪的回应。

最常见的语句是:“放心啦!不会有事的。”“别担心,天塌下来有高个儿顶着呢。”“人生不如意十之八九,何必这么在意呢?”“这是上天给你的考验,加油吧!”。

权威者

权威者类型的父母很爱在孩子面前为自己树立一个“教科书”的形象,给孩子灌输“我做的都是正确的,你做的正确与否由我来决定,你的一切都应该以我的想法为标准来进行”。

最常见的语句是:“我说的都是对的!”“按照我说的做!”“你做的都是错误的。”


以上八种传统的父母角色,之所以被称为错误角色,是因为这些父母会反复地指出问题的来源都是孩子造成的,此举不但无法疏解孩子的负向情绪,反而增加了孩子的压力。这样的方式不能为双方建立起开放式、鼓励性及建设性的正向沟通,还会扼杀孩子表达的勇气,更重要的是,它严重剥夺了孩子做出决定并为自己行为负责的机会。