综合评价招生:你必须知道的高考升学新路径
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二、改革核心:两依据一参考

(一)统一高考科目成绩:依据一

统一高考科目指的是由教育部考试中心统一命题的语文、数学、外语三门科目,于每年6月份统一考试,不分文理科。其中,外语在不同地区考试的次数有所不同:上海、浙江、北京、天津、山东、海南实行两考,时间分散在高三不同时间,参见表7;江苏、辽宁、河北、福建、广东、湖南、湖北、重庆实行一考,时间安排在6月份。

表7 外语两考安排统计表

语文、数学、外语3个科目,每科满分均为150分,总分450分,各科均以原始成绩计入总成绩,其中实行外语两考的地方,成绩取最高的一次计入总成绩。

(二)学业水平考试成绩:依据二

高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试,第三批改革的江苏等8省市又将等级性考试称为选择性考试,二者含义相同。

合格考覆盖高中学习的所有科目,包括语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育、通用技术、信息技术等多门科目。考试成绩以“合格”或“不合格”呈现:成绩合格,是普通高中学生毕业、高中同等学力认定、高职院校单独招生录取的主要依据,也是部分高校综合评价录取的参考;成绩不合格,无法取得高中毕业证书。考试时间每个省份有所差异,学生按照所在省市统一安排参加即可。

等级考(选择考)考试成绩以等级分形式呈现,并计入学生高考总成绩,是高考统一录取的依据之一。等级考(选择考)在不同省份的实施有所区别,具体如下:①“3+3”选考,学生任意在物理、化学、生物、政治、历史、地理(浙江省包含技术)六门(七门)中,选择其中三门科目;②“3+1+2”选考,学生需要先从物理与历史中择其一,再从剩下的化学、生物、政治和地理四门中选择两门科目,其中物理和历史以原始分计入,另外四门以等级分计入。至此,学生高考总成绩由语、数、外3门成绩,加上学生选择的3门等级考(选择考)成绩构成,上海满分为660分,其余省份满分为750分。

表8 各地高考总分构成表(海南省因采用标准分未列入)

时间安排上,大部分省市都与统一高考一起安排在每年的6月份,但也有例外。如上海市允许学生在高二阶段完成生物和地理的等级考,高三5月份再参加其他四门科目的等级考,所以要查看当地的具体规定,按照统一安排参加即可。

(三)综合素质评价档案:一参考

综合素质评价内容分为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面,主要考查学生在高中阶段的遵纪守法、创新思维、体质达标、审美能力、劳动实践等。该档案在高考招生录取,尤其是综合评价招生等方面占据一定权重。如从上海市各大本科院校公布的《普通高中学生综合素质评价信息使用办法》来看,该档案在综合评价招生、春季高考招生、高职院校提前招生中作为重要参考材料。

目前,上海市历时三年形成的每位学生一份的《上海市普通高中学生综合素质纪实报告》,已经率先在高校综合评价录取改革试点的招录环节参考使用。根据上海市参加综合评价录取改革试点学生的调研数据,有近70%的学生表示面试时考官结合其综合素质评价信息报告进行提问,这表明高校在面试过程中,较为普遍地对高中学生综合素质评价信息进行了参考,做到了“既见分又见人”。

综合素质评价档案的内容按学期填写,学生使用账号密码登录各地统一的信息管理平台,一般在第一学期末或第二学期初统一上传。需要注意的是,一经上传在截止时间后便不得更改,所以,对于想参加高校综合评价、强基计划招生的学生而言,需要认真对待综合素质评价档案表的填写,切不可敷衍了事。

综合素质评价表格的部分内容由学校统一导入,如基本信息、考试成绩、党团活动等,还有部分内容由学生自主填写,主要包括自我陈述材料、研究性学习课题等。研究性课题体现与未来大学专业的一致性,上海市还针对高中生开通了第三方课题认证平台,学生提前预约即可答辩。自我陈述材料要求体现个性特点、兴趣爱好、发展志向,要展现出生涯规划的意识。社会实践活动也尽量选择与自己未来职业专业相匹配的参加,如“上海市学生社会实践信息记录电子平台”用于高中生选择合适的服务基地志愿者岗位,档案中的相应部分内容直接从这里导入。

图1 山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统界面展示(部分)