四、案例启发

（一）通过创新获得成功

日本一家公司对3位应聘市场策划职位的年轻人进行智力测试，将3人送到广岛，付给每人最低生活费2000日元。考题是：在那儿待上一天，看看谁带回的钱多。

A很聪明，花500元买了一副墨镜，除充饥的费用外，用余下的钱买了一把旧吉他。他来到繁华的广场上搞起了“盲人卖艺”，于是，琴盒里的钱慢慢多了起来。

B更聪明，他花500元做了一个箱子，并写句广告语：“将原子弹赶出地球——纪念广岛灾难40年暨加快广岛建设大募捐”。余下的钱则雇请两位中小学生演讲，以招募围观者。结果，他吸引了很多募捐者。

C不知怎么想的，根本没有打算去挣钱。他找了个小餐馆，美美地吃了一餐，花去1500日元，然后钻进一架废弃的汽车里，甜甜地睡了一觉。

傍晚时分，正当卖艺“盲人”和“募捐”小伙生意红火、心里得意的时候，眼前突然出现一位佩戴胸卡、戴袖章、挎手枪的大胡子管理人员。这位管理人员扯下“盲人”的墨镜，砸掉“募捐”的箱子，没收了他们的非法所得，还叫喊着要起诉他们犯了欺骗罪。

当狼狈不堪的A与B两手空空赶回公司时，已经迟到了。他们更没有想到的是，等待他们的居然是那位“管理员”。原来，C将余下的500日元买了胸卡、袖章、玩具手枪与化妆用的大胡子，假扮管理人员将A与B的钱给没收了。公司老板最后的评价是：A与B只会费力地开辟市场，C善于吃掉对手的市场。因此，C被录用了。

这则故事说明，当今时代，竞争靠的是智慧，而不仅仅是汗水。那么，智慧是什么呢？智慧其实就是一种分析判断、发明创造的创新能力，是敏锐机智、灵活精明的主观反映，是一个人充满活力的宝贵财富。在这个智慧不断升值的知识经济时代，一个人没有金钱并不可怕，没有地位也不可悲，而不善思考、缺乏智慧才是人生的缺憾。

创新能力是必须通过学习、教育、训练、实践、激励等培养出来的，主要包括如下内容：

（1）学：就是学习创新的基本知识，提高“自我表象”，增强责任感，强化创新动机。

（2）练：就是在学习的过程中，勤学勤练，学以致用，学练结合。

（3）干：就是应用，就是实践，就是运用创新的思维、创新的技法，通过创新的活动，创造性地解决生活和社会中存在的各类问题。

（4）恒：就是将开展创新活动和提升人的创新能力作为一项长期战略而经常化、制度化。

也许，很多人都会认为自己天生比别人笨，没有天赋。其实，智慧是平凡的，聪明也不神秘，只要大家能够积极开拓思维，适应创新进取、优胜劣汰、以智慧谋生的时代主旋律，有意识地在生活中学习并培养创新的意识，智慧和聪明就会如同泉水一样绵绵不绝，从而营造一个拥有智慧的人生，创造超越他人的价值。

（二）咖啡的发现

1000多年前，非洲埃塞俄比亚的凯夫小镇有个聪明的牧童，他对自己的羊了如指掌，羊也非常听他的话。有一天，他把羊群赶到了周围有一片灌木的草地上吃草。到了晚上，发生了奇怪的现象，羊不听话了。他费了很大劲才把羊赶进围栏。羊进栏后还是很兴奋地挤来挤去。第二天，他又把羊群赶到了那片草地上。他看到，羊除了吃青草外，还吃了灌木上的小白花、小浆果和叶子。到了晚上，他的羊和前一天一样不听指挥。

为了证明羊是吃了灌木叶和果实才出现了反常现象。第三天，他把羊赶到另一片草地上，只让羊吃草，当晚羊就恢复了正常。

问题出在灌木和果实上，小牧童拔了几棵灌木回家，他尝了下灌木毛茸茸的叶子，有点苦，又尝了果子，又苦又涩。他把果实放到火里烧一烧，发出了浓郁的香味，再把烧过的果实放在水里泡着喝，味道好极了。那一天晚上，小牧童也兴奋地一夜未眠。小牧童反复试验了几次，每次都得到了同样的结果。

于是，他把这种香喷喷的东西当作了饮料，招待镇上的人。此后，一种新的饮料诞生，这就是我们现在喜欢喝的咖啡，也就是非洲小镇“凯夫”的谐音。

分析牧童发现咖啡的过程，这些因素使他成功：第一，好奇心。我的羊怎么变得这样奇怪？第二，敏感性。羊是不是吃了灌木叶引起变化？第三，观察力。羊不仅吃了灌木叶，还吃了果实花朵。第四，联想。叶子和果实中有特殊的东西，人能不能吃？第五，探究。拔一些灌木回家看看是怎么回事。第六，冒险。我来尝尝。第七，进取心。有点苦，烧一烧会怎样？泡水喝是不是更好？第八，良好的心态、无私的品质。如果牧童自私一点，自己发现了东西自己享用，那么咖啡可能永远成不了饮料。