一、建立主体间和谐有效的沟通关系

思想政治教育沟通，是指教育者为了实现教育目标，选择具体的教育内容，与教育对象发生信息和情感的双向交流，可以产生统一的认知，在情感上引起共鸣，实现思想上的升华，这是其他手段无法实现的效果。实践表明，思想政治教育不仅是一个教育过程，而且还是一个沟通过程。思想政治教育能否取得良好的效果，关键在于教育者与受教育者之间能否建立有效的沟通关系。

建立和谐有效的沟通关系的前提是尊重学生。师生是思想政治教育的共同主体，在思想政治教育过程中，应贯彻主体性原则，在平等互动、相互尊重、相互学习的基础上建立新型师生关系。尊重学生就是对独立学院学生完整接纳，不进行褒贬评价、以礼相待、尊重学生的长处和选择、尊重学生的差异。独立学院政治工作干部和思想政治教育教师应充分发挥思想政治教育的能动性和主动性，积极地转变观念，调整状态，积极与学生进行沟通交流。思想政治教育的过程，也是教师和学生之间情感交流的过程，是一种消除人们心理障碍的无形渠道，进而帮助人们消除负面的情绪心理，形成积极健康的人生态度。因此，在尊重的基础上，也要在与学生交流的全过程中充满热情。思想政治理论课教师和思想政治辅导员对待学生要耐心、细致，善于给予系统的指导，以真诚、真情、真爱对待每一位学生，做到以情感人，以理服人。因为真心能够引起学生在心灵上的震撼，只有这样，才能在思想上与学生产生共鸣，学生才能相信对方，从而达到良好的教育效果。