前言

教学法，即教学方法，就是师生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中所采用的一切方法的总称。教学方法是教学中教师实施教学的重要策略和基本能力，对于提高教学效果、完成教学目标起着重要作用。

众所周知，我国高等职业教育的历史不长，对高等职业教育教学方法的研究时间更短，对专业教学法的研究更少。对于职业教育，不论教育行政部门还是学校及行业（企业），一直都在强调教学方法的改革和创新，但在实际专业教学中很多教师仍采用注重于书本知识传授的传统教学方法，更多的是应用以教师为中心、讲授或知识传授为主的注入式教学方法，而很少甚至没有去研究、运用符合高职学生的认知特点和学习心理特点，符合专业教学的特殊要求（职业性和实践性）及符合现代教学理念和职业教育要求的教学方法。这与培养学生综合职业能力的现代职业教育的要求相距甚远，所以教学效果往往欠佳，不利于学生综合职业能力的培养。因此对专业教学方法进行研究、创新与运用，是提高专业教师教学能力与水平的重要途径，是专业建设中急需解决的问题。为此我们撰写了《高等职业教育机械专业教学法》一书。

专业教学法就是研究各种教学方法的基本内涵、教学特征、实施步骤，以及在专业教学中的应用条件、环境等内容，为专业教师设计、选择和运用教学方法并创新出具有专业特色的教学方法提供指导、帮助和应用范例，最终达到提高专业教师的教学方法的研究能力和应用能力。需要注意的是，"教学有法，教无定法"，认识、模仿、应用、研究开发各种教学方法，并灵活应用，才是教师提高教学能力的发展之路。

《高等职业教育机械专业教学法》一书共分十章：第一章高等职业教育机械专业职业分析；第二章高等职业教育机械专业学情分析；第三章高等职业教育机械专业教学分析；第四章基于行动导向的教学法概述；第五章引导文教学法及应用；第六章案例教学法及应用；第七章项目教学法及应用；第八章四阶段教学法及应用；第九章角色扮演教学法及应用；第十章其他教学法及应用。

《高等职业教育机械专业教学法》既是专业教学法方面的研究成果，又是专业教师的专业教学法培训教材，还是专业教师的教学方法指导书、参考书，可以说填补了高职教育机械专业教学法研究及教学法教材的空白。

《高等职业教育机械专业教学法》指导性强、操作性强和实用性强，不仅对高职机械专业的专业教师的教学方法的创新与运用，提供了理论依据和典型的实践范例，而且也对高职其他专业的专业教师的教学方法的研究、创新与运用能力以及教学能力与水平的提高同样具有重要指导作用。同时也适合中职及应用型本科院校专业教师阅读参考，还可供职业教育理论工作者及研究人员参考。

本书由浙江机电职业技术学院邱葭菲、王瑞权、陈小红、蔡郴英著。第一章、第三章、第六章、第七章、第八章、第九章、第十章由邱葭菲著，第四章由王瑞权著，第五章由陈小红著，第二章由蔡郴英著。邱葭菲对全书进行了统稿。

本书在写作过程中，参阅了国内外出版的有关书籍和资料，充分吸收了国内多所职业学校近年来的教学改革经验，得到了许多教授、专家的支持和帮助，在此表示衷心感谢。

由于水平有限，书中难免有疏漏，恳请有关专家和广大读者批评指正。

著　者