前　言

全国高等学历继续教育教材护理学专业（专升本）《护理心理学》（第3版）的第四轮修订，是为了适应新时期我国高等学校护理学类专业专科起点本科学历教育的需要，经第四届全国高等学历继续教育规划教材评审委员会审定而出版的国家卫生健康委员会“十三五”规划教材。

本书根据专升本教育培养实用型人才的目标和专升本学生的特点，按“新、精、深”的原则，在尽量避免与专科教材不必要重复的同时，精选教学内容，根据临床护理工作实际需要，力图使学生提高护理心理学理论水平和临床实践技能，更好地为临床服务，同时维护和提高护士自身的心理健康水平。全书共分为十章，分别介绍护理心理学基础知识和基础理论、应激与心身疾病、临床心理评估与心理干预、病人心理、临床心理护理实践、护士心理、护患关系与护患沟通等内容。为了启发读者阅读和提高临床分析思维能力，特将案例解析放置于融合部分，扫描二维码即可查看。

本书内容力求体现以健康为中心的护理学科特点，使学生体会并掌握生理-心理-社会医学模式下临床护理模式，使其成为新形势下适应社会发展需要和人民群众健康需求的复合型临床护理人才。

本书的主要读者是我国高等医学院校专科起点升入本科的护理学专业学生，也可作为临床护理教师和护士的进修教材和参考用书。

本书在编写过程中得到了第四届全国高等学历继续教育规划教材评审委员会专家的热情帮助和指导，以及各编者所在单位的大力支持。在书稿定稿阶段，我的研究生潘丽、李亚芳、孙垚等同学做了大量辅助性工作，在此一并表示衷心的感谢。

本书参编人员具有丰富的教学经验和临床实践经验，但由于时间仓促和本人水平所限，书中疏漏和错误之处在所难免，敬请读者和同行提出宝贵意见，以利再版时加以改正和完善。