三、因材施教，教学相长

赖新生教授从事医学教育工作近40年，他的学生遍及世界各地，从本科生到硕士生、博士生及博士后，真可谓桃李满天下。他对待学生一视同仁，但在指导方法上却讲究因才施教，认为学习中医要循序渐进，善于自学，独立思考，勤学多练，教授时应根据学生的水平和基础，讲授知识的深度、广度和重点要有所区别，同时要重视理论结合临床实践。他既针对广大弟子开设群体性学习班，也针对个别有一定基础的弟子口传身授。他认为教学也是一个学习的过程，在教学过程中对学术上一些疑难问题的思考，也启发和促进了理论和临床的提高，达到“教学相长”的境界。另外，他教育自己的学生要爱国、做坚定的中医人，任何时候都不要迷失自己的方向，为中医事业奋斗不息，为强国强民努力不怠。