第1章 概述

一、项目背景

（一）背景介绍

21世纪是以人才为核心的时代。经济社会的发展越来越依赖于掌握专业知识和技能的各领域的人才。在各类组织对人才的选拔和培养过程中，人力资源管理的重要价值日益凸显，近年来社会对人力资源（human resources, HR）相关专业从业者的需求也越来越旺盛。如何在现有的教育体系中培养人力资源专业人才，以满足经济社会发展的迫切需求，成为以高校为代表的教育机构的重要任务之一。

我国高校开设HR专业已有30多年的历史。据不完全统计，目前全国有300多所高校设有人力资源专业或相关的专业（如社会保障、劳动关系等），在专业建设和人才培养方面积累了丰富的经验。每年都有大批人力资源及相关专业的毕业生走向社会，走进各种类型组织的人力资源部门，开始他们的职业人生。然而，开设人力资源专业的院校之间交流分享相对缺乏，信息流通也缺乏顺畅的渠道。

人力资源从业者作为社会上引人注目的一个庞大的职业群体，他们自身职业发展的状况影响着我国人力资源实践的整体水平。但不论在学术界还是在社会上，对这个职业群体的关注和研究都比较匮乏。对于人力资源从业者来说，他们的职业发展状况如何，职业发展历程受哪些因素影响，有什么规律性的特点等，这一系列问题都值得我们探讨。

人力资源和其他所有传统行业一样，正身处一场巨大的历史性变革中。这场以“互联网+”、移动互联网、物联网等新技术、新概念为代表的变革将深刻地影响并逐渐融合渗透进几乎所有传统领域。对于这场前所未有的大变革，人力资源专业会受到怎样的冲击，人力资源领域的学者以及从业人员如何回应这场变革，都是我们面临的重要挑战。

为了解决上述问题并应对挑战，中国人民大学劳动人事学院发起中国人力资源管理院长论坛，联合在京的18家设有人力资源相关专业的高校于2015年6月6日举办了首届“人力资源管理专业建设与人才培养研讨会”，以期加强院校之间的交流，提升专业建设水平，培养更高素质的人力资源专业人才，并回应时代对人力资源行业的挑战。在本次会议上，中国人民大学劳动人事学院的两项重要提议得到了与会代表的一致认同。第一，成立“人力资源专业建设与发展院长联席会”，以联席会为平台定期举办研讨会，使各参与院校在人才培养、专业建设、科学研究、校友网络等方面互通信息、相互学习、合作共赢。第二，启动“人力资源专业大学生及从业人员职业发展状况的追踪研究”项目，深入了解人力资源职业群体，探讨人力资源专业毕业生和从业者的职业发展与成长规律，为促进中国人力资源专业发展，推动人力资源体制机制的变革和创新提供智力支持。

2015年是“中国人力资源专业大学生及从业人员职业发展状况追踪调查研究”项目启动之年，项目组以大规模纵向追踪调查的方式，关注了人力资源在校生和从业者在其职业生涯中的主观职业成功和客观职业成功状况及其预测因素，并在此基础上探索了各种因素与主观和客观职业成功的关系，形成了人力资源从业者职业发展状况的纵向预测模型。这个模型涵盖了人力资源专业毕业生、人力资源从业者两部分目标群体，其中，人力资源专业毕业生1632人，人力资源从业者2248人。项目成果《2015中国HR职业发展状况调查报告》已发布。

（二）项目的理论价值与实践意义

通过“中国人力资源专业大学生及从业人员职业发展状况追踪研究”项目，我们试图从整体上了解人力资源专业的大学生以及从业人员的职业发展状况，探讨人力资源从业者职业成长发展、职业成功的影响因素，从中发现人力资源人才成长的规律，并对我国人力资源专业人才教育与培养提供改进依据和建议。本调查研究充分契合了当前经济社会发展形势，对促进和提升我国人力资源水平有重要的理论价值和实践价值。

首先，我们对人力资源专业毕业生和从业者的纵向追踪研究，首开国内相关领域研究之先河。一方面，先前的研究者在对人力资源从业者的职业发展状况进行考察时，多采用固定时间点的横截面研究，无法洞察人力资源从业者职业发展随时间的变化趋势。另一方面，之前的调查研究因为条件所限，往往只能在特定的行业人群中进行抽样调查，大大限制了研究可泛化的外部效度。通过对人力资源从业者的不断追踪调查，我们逐步建立起一个中国人力资源从业者职业发展状况的纵向模型。模型将涵盖人力资源从业者职业生涯中的各项关键指标，不仅考察这些指标在某个时间节点上的值，而且考察这些指标随时间的变化趋势。通过对人力资源从业者职业生涯各项指标随时间变化的走向进行考察，探究其职业发展规律。在此基础上，探索影响人力资源从业者各阶段职业发展的关键因素。我们调查的一个重要目标是充分考虑平衡行业差异、地区差异，最终形成覆盖全国主要地区、主要行业的综合型追踪抽样调查。通过这种全面覆盖式的考察，避免因为特定地区、特定行业样本造成的抽样误差，使我们对于人力资源行业从业者的职业发展状况的分析更加客观，更有代表性。同时，可以形成全国性的人力资源从业者职业发展状况数据库，并作为国家大数据的重要组成部分，成为其他兄弟院校、科研院所进行职业发展状况分析的重要数据来源。

其次，从实践来看，本项目的研究成果带来了一系列积极的社会影响。一方面，通过对调查结果的宣传、发布，让社会各界对人力资源从业者的职业发展状况有了更加客观和清晰的认识。例如，我们举办了2015年和2016年中国职业发展论坛，在论坛上发布了《2015中国HR职业发展状况调查报告》和《2016中国HR职业发展状况调查报告》。两次论坛都有来自多所高校相关专业的学者以及企业和社会人士200余人，他们共聚一堂，围绕主报告讨论就业、创业和职业生涯发展领域的最新学术发现和实践经验。多家媒体参会，《中国经济导报》、国家信息中心、中国经济信息网、《人民日报》、《北京日报》、新浪网、中国教育电视台、《职业》杂志、《中国日报》等多家媒体进行了报道。调查报告的发布，产生了非常好的社会影响。另一方面，本项目的研究成果可以为各类组织提供有价值的参考，为企业管理层的决策提供科学的指导意见。长期以来，不同企业因为背景和宗旨不同，对人力资源部门的认识和定位也存在较大差异。本调查的结果，为各类组织更加客观地认识人力资源，以及如何让人力资源从业者在企业中发挥更有效的作用提供了基于数据的科学参考。