一个小学生三到六年级的作文
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第15章 跷跷板对战

第十三周

今天,我和我的朋友们一起去玩跷跷板对战。

游戏规则是这样子的:两个或两个以上的人组成一个小组,两个小组中哪个吓阻被蹬上去了就算本次输,在对战中,哪个小组输了十次就算对战输了。我和一个女孩子坐在一起,成为了一个小组,另外两个人坐在对面,成为一个小组。他们这个小组齐心协力地向脚底下蹬。我们也不甘示弱,蹬他们停止蹬后,我们也开始蹬了,但是我们所蹬的力量很小,我们被蹬起来了。过了一会儿,我们又开始蹬了,知道我们抓住了技巧,才开始反抗了。他们看见了,就保存实力,把蹬的力量变小了。等我们像猛虎似的向脚下蹬,这时他们用自己保存的力量把我们击退了。他们就靠这个作战方法大杯了我们。我心想:怎样才能破解这个作战方法呢?突然,我灵机一动,想到了一个号方法:我可以用曾经在书上看到的“杠杆原理”,我们先趁他们不备的时候尽量往后坐,然后再往后仰,并把中心放在后面,肯定就可以把他们打败了。我们用这个方法果然把他们打败了。最后我们获得了胜利。

玩跷跷板对战让我明白了一个道理:做如何事情都要多观察、多动脑筋,这样就能获得成功。