思维导图从入门到应用
上QQ阅读APP看本书,新人免费读10天
设备和账号都新为新人

1.4 思维导图的四大操作核心

思维导图法有四大操作核心概念,他们分别是放射性思考、关键词、色彩、图像。接下来让我们依次来了解这四大操作核心的具体概念。

放射性思考

思维导图透过“树状结构”与“网状脉络”来表现其所构成的整体性。

1、树状结构

我们将其层次分为三个操作元素即主题、大纲及内容。依据阶层的上下关系,大致又可划分为分类、因果、联想三类关系,其中分类和因果关系属于逻辑关系,一般用于归纳、统合;而用于发想及创意的联想关系属于非逻辑关系。

①分类关系

分类关系以位阶分类,从上到下,以此类推分为最上位阶代表最大类的概念,次是中类,最后一阶是具体事物名称或描述。

一般分类关系有以下7类:

●本质:根据5W2H分类

●历史:根据发生时序分类

●流程:根据事物进行分类

●人物:根据人物角色分类

●书本:格局主题、章、节分类

●内容:根据事物特性或功能分类

●类别:根据事物之间的关系或属性分类

下面各举一个简单架构提供给大家参考。

图1-10 内别示范

图1-11 内容示范

图1-12 本质示范

②因果关系

原因与结果的关系通常是以树状结构来展现。

举个例子,问题解决时,造成问题的原因或因素是最上位阶,各种可能的解决方案是下一阶,再下一阶则是该方案的各种具体作法;应用在问题分析时,代表问题的本质或表征是最上位阶,造成该问题、所衍生广度与深度的问题或影响的原因是往下各个位阶等。

其实在因果关系的结构中,原因、结果的层面也会包含有分类关系的存在。例如下图:

图1-13 因果关系

③联相关系

联相关系由希腊哲学家亚里士多德提出分类,他将联想分为接近(想到树木就想到花草、想到高山就想到河流)、相似(想到篮球就想到地球、想到竹筷就想到竹竿)和对比(想到男人就想到女人、想到白天就想到夜晚)三种。由于这个历史原因,思维导图树状结构最上位阶代表原始或抽象的主题,往次位阶的各个阶层是经由上述各种联想所展开的思维脉络。

图1-14 联想关系

2、网状脉络

网状脉络就是所谓的连结。用单箭头或双箭头线条在有关联不同的节点关键词之间指出彼此之间的连结关系,同时也可在线条上加以文字说明两者之间的关联性。

由于一般职场的计划都会比较复杂,不同树状之间所产生的脉络连结就会相对频繁。那么连结在职场的思维导图法应用时,扮演着极为重要的角色。

下面就刘备、曹操及孙权之间画上一个连结线,代表他们之间的操作关系连结,作一个简单的举例:

图1-15 任务示范连接

关于思维导图法的放射性思考,阶层结构包括两个方面:水平思考与垂直思考,我们称之为思绪绽放与思绪飞扬,通俗一些表达就是广度思考与深度思考。任何事情都是一个熟能生巧的过程,我们只有让自己的思绪绽放及思绪飞扬的能力得到长期规范的训练,这样在使用时才能迅速地架构出思维导图法。

①思绪绽放

我们可以理解为“水平思考”或“扩散思考”,举个电路原理中的“并联”例子,思绪绽放的功能在于扩充思考的广度,目的在于增进创造力。我们可以看到下图的思维导图范例。以“快乐”为中央主题,由“快乐”所产生的思绪绽放联想就是其围绕在四周的六个第一阶想法。

②思绪飞扬

我们又称之谓“垂直思考”或“直线思考”,同理想象电路原理中的“串联”,思绪飞扬为了能强化问题的分析及推演,它需要增进思考的深度。下图中,我们可以从中央主题的“快乐”会联想到“金钱”,“金钱”会想到“工作”,“工作”会想到“痛苦”,“痛苦”会想到“成功”,“成功”会想到“名车”,“名车”会想到“保时捷”。那么这个串联起来的“快乐-金钱-工作-痛苦-成功-名车-保时捷”就产生出一个思绪飞扬路径。

由思绪绽放与思绪飞扬交织起来而就构成了思维导图法中的阶层结构。无论是从中央主题,还是任意一个支干线条,我们都可以来进行思绪绽放或思绪飞扬的联想。

图1-16 Brain Bloom&Flow

关键词

1、词性

词性方面,我们主要以名词为主,动词放在第二位置,形容词、副词或介词等必要的时候当做辅助。对于精简关键词方面,我们又一套自己的判断原则,那就是:如果不影响对内容的理解,我们可以删除它、可以省略它;反过来,若删除它会对内容产生误解,甚至改变原义,那就必须保留它。

2、数目

每一个线条上的关键词上要遵守一个原则:以一个语词为原则,特别是在创意发想、工作计划、问题分析等场合。在整理文章笔记时,只有章节名称、专有名词、特定概念等情况下,才允许两个以上的语词写在一个线条上;为了让资料的统整更有结构性,在整理重点内容过程中,还是要尽量掌握一个语词的原则。

3、颜色

当我们进行手绘时,颜色需要与线条同色;用计算机软件绘制时,也可使用黑色,目的是为了避免屏幕上出现不容易阅读的彩色字。

4、大小

为了在视觉上凸显上位阶的议题、概念或类别,我们需要把位阶越上的字号越大并加粗。

色彩

在色彩方面,我们要尽可能地使用彩色文字、线条、图像或符号,并要用三种以上颜色绘制彩色图像,活络主干及支干上的概念。

原本线条与关键词色彩是可以依个人感受选择,但是因为人类对颜色仍有某些共象,多了解颜色的基本规则,将有助于我们对色彩感受的掌握。关于颜色的基本规则,我们会参考下面六顶思考帽:黄色——正面乐观;黑色——负面否定;绿色——创意思考;蓝色——程序规则;白色——客观事实;红色——情绪感受举个例子,我们可应用六顶思考帽来协助会议的开展。譬如在大家闹得不可开交时,为了有效降低冲突及提升开会效能,若主席规定大家同时戴上哪一顶帽子,就不会有人用不同的帽子在沟通。

图像

1、关于位置:不是随便到处乱加插图,让其失去焦点,而是在特别重要或关键概念的地方加上图像,这样可以凸显重点所在。

2、关于象征:在重要处加上的图像,不仅要有助于激发创意,更应能强化对内容的记忆效果,这样才能代表或联想到重点内容的意涵。