二、多项选择题

1下列通常用于研究错误记忆的范式有（　　）。[统考2016年研]

A．DRM范式

B．K/R范式

C．点探测范式

D．序列反应时范式

【答案】AB

【解析】错误记忆研究范式包括：集中联想程序范式，即DRM范式；类别联想程序范式；误导信息干扰范式；无意识知觉范式；KK范式；K/R范式等。

2下列属于被试间设计的是（　　）。[统考2016年研]

A．对照组设计

B．拉丁方设计

C．完全随机设计

D．ABBA设计

【答案】AC

【解析】拉丁方设计和ABBA设计是在被试内设计中为了平衡实验条件所采用的两种方法，属于被试内设计。

3用于被试内设计的方法有（　　）。[统考2017年研]

A．ABA设计

B．拉丁方设计

C．对照组设计

D．ABBA设计

【答案】ABD

【解析】AD两项，通常采用的完全的被试内设计有ABA设计、ABBA设计、随机区组设计。B项，不完全的被试内设计是拉丁方设计，可以一定程度上避免顺序效应。C项，对照组设计是被试间设计。

4对一个2×3被试内设计实验结果进行统计分析，能得到的信息有（　　）。[统考2017年研]

A．主效应

B．简单主效应

C．被试间误差

D．交互作用

【答案】ABCD

【解析】A项，主效应是指不考虑其他变量情况下一个自变量各个水平间的差异。B项，简单主效应是指一个因素在另一个因素不同水平上的效应。D项，一个实验中有两个或两个以上的自变量，当一个自变量的效果在另一个自变量的每一个水平上不一样时，人们就说存在着自变量的交互作用。对2×3被试内实验设计实验结果进行统计处理，可以得到主效应、交互效应。C项，被试内设计中，总变异数可以分为被试内变异与被试间变异，被试内变异具体又分为两因素主效应、两因素交互作用和各自对应的误差。

5在内隐记忆研究中，加工分离程序需要的测试条件包括（　　）。[统考2018年研]

A．独立条件

B．结合条件

C．包含条件

D．排除条件

【答案】CD

【解析】加工分离程序有两种测验：①意识成分和无意识成分共同促进作业成绩，称为包含条件；②意识成分和无意识成分对作业成绩影响正好相反，称为排除条件。

6研究错误记忆的常用方法有（　　）。[统考2019年研]

A．残图辨认测验

B．偏好判断测验

C．关联效应测验

D．词语遮蔽测验

【答案】CD

【解析】A项，残图辨认测验属于内隐记忆的研究方法。B项，偏好判断测验属于人格测验。C项，关联效应测验是指向被试呈现的多个学习词表，每个词表由一个未呈现的目标词，也被称做关键诱饵（如寒冷），和与它相联系的15个学习项目（如冬天、冰雪、霜冻、感冒、发抖等）组成。在回忆和再认测验中被试将未呈现过的关键诱饵识别为“旧的”比率（即虚报率）接近那些实际呈现过的词的击中率（即真实记忆），错误记忆发生了。D项，词语遮蔽效应（Verbal Overshadowing Effect）作为错误记忆研究中一个方兴未艾的领域和方向，得到很多心理学家的关注和探讨。它是指当所需记忆的事件难于用语言来把握时，词语化反而会有损记忆，导致记忆错觉现象。