2010年河南大学333教育综合[专业硕士]考研真题

教育学部分（共80分）

一、名词解释（每题5分，共10分）

1学校教育制度

2教师个体专业化发展

二、简答题（每题10分，共30分）

1简述当代教育学的发展状况。

2学生发展的含义及其一般规律是什么？

3班级组织的功能包括哪些内容？

三、分析论述题（每题20分，共40分）

1试述当代教育观的转变。

2教师教育行动研究的过程包括哪些环节？并举例说明。

心理学部分（共70分）

一、名词解释（每题5分，共20分）

1性格

2挫折

3前摄抑制

4能力

二、简答题（共10分）

心理健康的标准有哪些？

三、分析论述题（每题20分，共40分）

1结合实际谈谈教育工作者应该如何根据学生的气质特征采取有效的教育方法。

2历史记载，1920年在印度发现的8岁狼孩卡玛拉（女性），其身体外形与人不同，特点是：四肢长得比一般人长，手长过膝，双脚的拇指也稍大，两腕肌肉发达；骨盆细而扁平，背骨发达而柔软，但腰和膝关节萎缩而毫无柔韧性。她有明显的动物习性：吞食生肉，四肢爬行，喜暗怕光，白天总是蜷缩在阴暗的角落里，夜间则在院内外四处游荡，凌晨1时到3时像狼似地嚎叫，给她衣服穿，她却粗野地把衣服撕掉。她目光炯炯，嗅觉敏锐，但不会说话，没有人的理性。请用心理学的规律解释上述现象。