2011年中山大学教育学院639教育学（B）考研真题

一、什么是班级授课制？它有何特点？有何优缺点？现在为什么要提倡小班教学制？（35分）

二、什么是教育科学研究中的质的研究？什么是量的研究？两者各有何优缺点？（35分）

三、什么是诊断性评价、形成性评价和总结性评价？各有何作用？（10分）

四、请就建构主义学习理论的四个关键词“情境、协作、会话、意义建构”进行阐述，说明你对建构主义的理解。（35分）

五、2010年2月，温家宝总理在一次座谈会上提出，要“用十年时间完成义务教育均衡发展”。什么是教育均衡发展？为什么温总理要提出义务教育均衡发展的问题？对这个问题你有什么自己的看法和建议？（35分）