7.2　典型题详解

一、单项选择题

1．人脑借助言语、表象或动作实现的对客观事物本质特征概括和间接的反映是（　  ）。

A．感觉

B．知觉

C．记忆

D．思维

【答案】D

【解析】A项，感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。B项，知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。C项，记忆是人脑对过去经验的保存、再现的心理过程。

2．理论工作者根据现成的文献资料归纳出一个明确的结论，这种思维类型是（　  ）。

A．发散思维

B．直觉思维

C．聚合思维

D．形象思维

【答案】C

【解析】A项，发散思维是指从一个目标出发，沿着各种不同途径去思考，探求多种答案的思维。B项，直觉思维是一种非逻辑思维，它是人脑对于突然出现的新问题、新事物和新现象能迅速理解并作出判断的思维方式。D项，形象思维是以事物的具体形象和表象为支柱的思维。

3．儿童在做加减法的时候，会用数手指或小棒的方式来帮助自己，这是一种（　  ）。

A．直观动作思维

B．形象思维

C．创造性思维

D．分析思维

【答案】A

【解析】直观动作思维又称实践思维，它们面临的思维任务具有直观的形式，解决问题的方式依赖于实际的动作，即通过实际操作解决直观具体问题的思维活动。

4．幼儿把面前的“苹果”与“皮球”归为一类，把“香蕉”与“口琴”归为一类，由此形成的概念是（　　）。

A．抽象概念

B．具体概念

C．析取概念

D．合取概念

【答案】B

【解析】具体概念是指按事物的指认属性形成的概念。A项，抽象概念是指按事物的内在、本质属性形成的概念。C项，析取概念是根据不同的标准，结合单个或多个属性所形成的概念。D项，合取概念是根据一类事物中单个或多个相同属性形成的概念。

5．在创造性活动中，对某问题另辟蹊径，超越甚至否认传统思维活动模式，冲破原有观念束缚，提出前所未有的思维成果，这一思维特点是（　　）。

A．流畅性

B．变通性

C．新颖性

D．独特性

【答案】C

【解析】创造性思维的新颖性是指它要求打破惯常的解决问题的方法，将已有的知识经验进行改组或重建，创造出个体前所未知的或社会前所未有的思维成果。

二、多项选择题

1．耶克斯—多德森定律表明，各种活动都具有最佳动机水平，而且动机最佳水平随任务难度的不同而有差异，具体表现为（　　）。

A．在低难度任务中，处于较高动机水平的工作效率最高

B．在中等难度任务中，处于中等动机水平的工作效率最高

C．在高难度任务中，处于较低动机水平的工作效率最高

D．在高难度任务中，动机水平的高低与工作效率无关

【答案】ABC

【解析】耶克斯—多德森定律表明，在解决问题的过程中，动机强度太弱，兴奋性过低，达不到相应的唤醒水平，人的生理和心理的潜能很难发挥，解决问题的效率就比较低，因此不能很有效地解决问题。随着动机强度的增加，个体心理激活水平提高，思维活动积极，解决问题的效率就会逐渐提高，并促进问题的解决。但是，如果动机水平超过适宜强度，人就容易出现情绪紧张，导致思维紊乱，注意范围狭窄，动作混乱，失误增多，使问题很难解决。

2．问题解决过程中常用的启发式策略有（　　）。

A．手段—目的分析

B．爬山法

C．算法

D．逆向搜索

【答案】ABD

【解析】问题解决策略是在解决问题的过程中，搜索问题空间、选择算子系列时运用的策略的总称。问题解决策略分为算法和启发法。其中，启发式策略是个体根据自己已有的知识经验，在问题空间内采取较少认知操作来解决问题的方法。常用的启发式策略有手段—目的分析策略、逆向搜索策略、爬山法、类比迁移策略等。

3．在下列选项中，影响问题解决的因素有（　　）。

A．知识表征方式

B．原型启发

C．功能固着

D．问题解决定势

【答案】ABCD

4．在下列选项中，属于创造性思维特征的有（　　）。

A．分散思维与聚合思维有机结合

B．新颖性

C．创造性想象积极参与

D．灵感状态

【答案】ABCD

【解析】创造性思维主要有四个特点：①新颖性；②创造性思维是发散思维与聚合思维相结合的产物；③创造性想象的积极参与；④灵感状态。

5．根据思维探索答案的方向，可以将思维分为（　　）。

A．抽象思维

B．聚合思维

C．发散思维

D．分析思维

【答案】BC

【解析】根据思维活动的性质、内容和解决问题的方式，可以将思维分为动作思维、形象思维、抽象思维；根据思维的结果是否经过明确的思考步骤和对过程有否清晰的意识，可分为直觉思维和分析思维。