2.2　课后习题详解

一、概念题

1．人际传播

答：人际传播，是指人类个体之间的信息交流活动，通常发生在两人或多人之间。人际传播，是人类最古老的信息交流方式，即使到了大众传播时代，它依然是最普通、最常见、最丰富的信息交流方式。“始终都是人类传播的分子级组成部分，任何更大范围的传播都必须以它为基础”。与其他类型的传播相比，人际传播的特点是：①传播内容丰富多彩；②传播渠道、样式、方法灵活多样；③传播效率较高、互动性强。

2．群体传播

答：群体传播，是指群体成员之间和群体与群体间进行的信息交流传播活动。群体可以分为一般群体和组织群体，组织群体即通常所指的组织。“组织是人们为了高效率的完成分散的个人或松散的群体所不能承担的生产或社会活动而结成的协作体。”组织传播，是指在组织内部成员之间、组织与组织之间进行的信息交流活动。组织传播的突出特点是传收关系比较稳定。

3．大众传播

答：大众传播，是指“专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动”。大众化传播的基本特点是：①传播机构的制度化、组织化；②传播方式的系统化、规模化；③传播手段的现代化、影响的社会化；④传播人员的职业化、专业化；⑤收受者的大众化和不确定化等。

4．要素

答：要素，是指构成事物必不可少的因素或组成系统的基本单元。最基础的要素，即多一个不能、少一个不可。要素的基本特征在于，它们是各各离散的。但是只有就它们参与整体性联系或就它们结合起来构成整体或总体而言，它们才是要素。即构成一个系统的结构要素应该是异质的，具有相对的独立性，它们是在一个系统的结构中发生有机联系的。

5．模式

答：模式，是科学研究中以图形或程式的方式阐释对象事物的一种方法。模式是对现实的简化，与现实事物完全一样的模式无助于人们对实际的了解。新闻传收模式，是指运用一定的图形、符号、程式对现实新闻传收活动情况的抽象、概括和反映。依照新闻传播类型的宏观构成，可以将人际新闻传播、群体新闻传播和大众新闻传播的模式概括为以下三种基本样式：①“点—点”模式；②“点—面”模式；③“面—面”模式。当代新闻传播的主导模式仍然是点到面的传播模式，但在这一总模式中，又有诸多不同的具体模式类型，把握这些具体类型才能对传播模式形成比较真切的了解。

6．传播内容

答：传播内容，是指新闻传播的对象，即新闻报道的对象、信息或内容（传播内容在收受环节将转换为新闻报道或新闻文本，实质上是一样的），它是新闻传收实践和逻辑上的源头（在收受环节将转换为收受的对象），是新闻传收系统的构成要素之一。另外，事实与信息、传播内容不能完全等同，传播内容是对事实信息的再现和建构。

7．传播者

答：传播者，是指进行新闻传播活动的人或主体，指那些在新闻传播活动中主要从事采写编评、制作、主持、传播的工作者，是新闻传收系统的构成要素之一。一般而言，传播者，是指通过新闻媒介发出新闻信息的人或主体。在组织主体意义上，传播者是指新闻媒体。

8．传播媒介

答：传播媒介，是指传送和收受新闻信息的通道或载体，即传播者用来传送新闻文本，收受者用来收受新闻信息的物质实体、物理工具、技术设备等，是新闻传收系统的构成要素之一。一般而言，传播媒介是指用来传送和收受新闻信息的一切中介工具。传统意义上的传播媒介是报纸、杂志、电视、广播四大类；按照媒体的性质又可以将其分为纸媒、电子媒体和第五媒体。

9．收受者

答：收受者，是指收受新闻信息的人或主体，又称受众，是新闻传收系统的构成要素之一。具体包括：报纸的读者、广播的听众、电视的观众等。收受主体以不同的方式从不同的媒介获取新闻的活动，构成了新闻传收的收受环节，它标志着新闻传收活动从“传送”到“收受”一个周期的基本完成。

10．传收环节

答：传收环节是指新闻传收过程构成完整传播流程的各个不同阶段。由于新闻传收是是一个前后相继的连续过程，在这一不间断的流程中，在不同阶段完成着不同的任务，因而完整的传播流程被划分为环环相扣的不同环节。一个环节完备的新闻传收过程包括采选新闻信息的环节、创制新闻文本（作品）的环节、传递新闻文本的环节、收受新闻文本的环节、信息反馈环节。

11．传收矛盾

答：新闻传收的基本矛盾，是新闻传收要素之间稳定的相互作用和相互关系。把要素之间的诸多关系加以凝结和提炼，可以比较准确地说明新闻传收基本矛盾的构成情况。新闻传收的矛盾主要分为内在矛盾和外在矛盾：①新闻传收的内在矛盾，是指新闻传收系统内部的矛盾；②新闻传收的外在矛盾，是指新闻传收系统与其传播环境（主要是社会环境）的矛盾。所有新闻传播现象、传播活动，都是在新闻传收的内在矛盾与外在矛盾的相互作用中展开的。

12．内在矛盾

答：新闻传收的内在矛盾，是指由新闻传收要素构成的有机系统内的各个要素之间的相互作用关系。包括传播主体与新闻内容间的矛盾（内容在源头上表现为新闻事实，传播中表现为新闻文本或新闻报道）、传播主体与传播媒介间的矛盾、收受主体与新闻内容间的矛盾、收受主体与媒介间的矛盾、传播媒介与新闻内容间的矛盾。新闻传收过程，是新闻传收主体在一定的新闻传收环境中解决这些内在矛盾的过程，新闻传收内在矛盾的不同解决方法、解决水平，将产生不同的新闻传收样式和不同的新闻传播水平，也将决定新闻传播的基本理念和基本模式。

13．外在矛盾

答：新闻传收的外在矛盾，是指新闻传收系统与新闻传收所处的社会环境的相互作用关系。这种关系主要表现为：①新闻传收作为社会有机系统的一个子系统与整体的社会系统的相互作用关系；②新闻传收系统与社会其他主要子系统，诸如政治、经济、文化、技术等系统的相互作用关系。

14．反馈

答：反馈，是指新闻传播主体与收受主体之间的一种信息活动，不包括新闻传播机构内部不同主体之间的内反馈活动。新闻传播中的反馈，是用新闻传播的结果信息调整后续新闻传播活动的过程，是互动传播的基本构成环节。反馈信息的来源与获取的途径和方式包括：①收受者自发的、比较零散的对媒体新闻传播行为发表的各种看法、意见、建议等，通常以信件、电话、上访等方式进行；②媒体主管部门对媒体新闻传播行为的监测与评估；③有关学术研究机构对媒体新闻传播行为的分析和评价；④新闻媒体自己的信息调查部门或委托专门的信息咨询机构、舆论（民意）调查机构通过科学手段获取系统化的、规模化的反馈信息。

二、简答题

1．简述新闻传收的要素构成与关系。

答：要素，是必要的、必不可少的元素，每一个都很重要。要素，其含义较为严格，它有最基础素质的意思，即多一个不能、少一个不可。要素的基本特征在于，它们是各各离散的。但是只有就它们参与整体性联系或就它们结合起来构成整体或总体而言，它们才是要素。构成一个系统的结构要素是异质的，具有相对的独立性，它们是在一个系统的结构中发生有机联系的。

新闻传收的要素构成与关系的不同说法：

（1）三要素说

三要素说认为，构成新闻传收行为的要素有三个：作为传播内容的事实（信息）、新闻传播者和新闻收受者。甘惜分在《新闻理论基础》中指出，新闻传播实质上由事实——新闻报道者——新闻接受者构成。他把新闻报道者看作连接事实与新闻接受者的中介，这个中介“可能是一个了解内情的个人（他用和人通信的方式向他的亲友报告新闻），但在现代社会生活中，充当这个新闻报道者的最大最经常的角色的是专门的新闻机构——报纸、通讯社、广播电台和电视台”。

（2）四要素说

四要素说是在三要素的基础上，加入了“媒介”要素。黄旦在他的《新闻传播学》中写道，“构成新闻传播必须具备四个基本因素，即传播者、传播内容、传播媒介、接收者，缺一不可。新闻传播就是在这四个基本要素组成的结构内进行的。”

（3）五要素、七要素说

在传播学中，一个完整的传播过程应该由五个要素构成，它们是：传播者、受传者、讯息（讯息指的是由一组相互关联的有意义符号组成，能够表达某种完整意义的信息）、媒介、反馈。“这五种要素是传播过程得以成立的基本条件，在任何一种人类传播活动中，它们都是缺一不可的。”沙莲香把构成大众传播的主要因素分为七个：发信者——把一定的知识、感情、意志等传送出去的组织（由个人或集合体作为代表）；符号化——把准备传送的内容变为有意义的符号群；信息——用来进行传递的符号群；通道——大众传播媒体，媒体是信息的载体，通过媒体传播信息；符号读解——受信者对接受过来的符号群进行解释，恢复原意；受信者——接受信息，对复原了的信息内容给予反应；反馈——把受信体的反应再送回去。

2．简述新闻传收的环节构成与关系。

答：从新闻传收的实践逻辑出发，可以将环节完备的新闻传收过程描述如下：

（1）采选新闻信息的环节

采选新闻环节，是指发现新闻信息、获取新闻信息、选择新闻信息的环节。该环节的最终目的是初步确定新闻报道的内容。采选新闻信息环节是新闻传播源头性的环节，是第一环节，同时也具有首要环节的意义，它给后续环节提供了基本的作业对象，具有奠基性的作用。采选新闻信息环节的核心任务是：①发现新闻事实（信息）；②认识、评价不同事实或同一事实不同部分、侧面的新闻价值；③最终确定基本的报道内容。

（2）创制新闻文本（作品）的环节

创造制作新闻文本的过程，是指将采选到的新闻信息进行加工制作的过程，其核心是将选定的新闻信息进行符号化的过程，该环节的最终成果表现为新闻作品和完整的新闻产品。创制新闻文本（作品）的环节，对于现实的新闻传播活动而言，包括两个主要阶段：

①作品化阶段。作品化，是指通过思维加工和符号再现的方式，将采选来的新闻信息加工成为可以传播的新闻文本。

②产品化阶段。产品化，是指通过一定的物质手段（比如报纸的排版印刷等）将已经可以传播的新闻文本进一步制作成为可以向收受主体直接提供的新闻产品。

（3）传递新闻文本的环节

该环节就是将已经制作好的新闻作品或产品，通过不同形态的媒介通道传送到收受者那里，这标志着新闻传播活动“传”的任务的基本完成。

①对传统媒介而言，传送新闻信息的方式，是指将新闻文本直接推送到新闻收受主体的面前。

②对于网络新闻传播而言，传播新闻文本的方式，并不是直接的“推式”传送，而是一种信息储备或提供，是为新闻信息的收受者建设一个庞大无比的信息资源库，等待他们的“拉式”提取，建立互动平台。

（4）收受新闻文本的环节

收受主体以不同的方式，从不同的媒介获取新闻的活动，构成了新闻传收的收受环节，它标志着新闻传收活动从“传送”到“收受”一个周期的基本完成。

新闻收受环节由两个小的环节构成：①“收”的环节。它的主要活动是接收新闻文本的外在形式与基本内容。②“受”的环节。它是一种对收到的新闻文本内容进一步作出是否接受或接受到什么程度的决定的精神活动。收受新闻文本的这两个内在环节，主要是逻辑上的划分，在实际的收受活动中它们是交织在一起的。

（5）信息反馈环节

反馈，是指新闻传播主体与收受主体之间的一种信息活动，不包括新闻传播机构内部不同主体之间的内反馈活动。新闻传播中的反馈就是用新闻传播的结果信息调整后续新闻传播活动的过程，是互动传播的基本构成环节。

反馈信息的来源与获取的途径和方式：

①收受者自发的、比较零散的对媒体新闻传播行为发表的各种看法、意见、建议等，通常以信件（包括电子信件）、电话、上访等方式进行。

②媒体主管部门对媒体新闻传播行为的监测与评估。

③有关学术研究机构对媒体新闻传播行为的分析和评价。

④新闻媒体自己的信息调查部门或委托专门的信息咨询机构、舆论（民意）调查机构通过科学手段获取系统化的、规模化的反馈信息。

3．简述新闻传收的内部矛盾。

答：新闻传收的内部矛盾，是指新闻传收系统内部的矛盾。

（1）内部矛盾

新闻传收系统，是由新闻传收要素构成的有机系统，系统内各个要素之间的相互作用关系，诸如传播主体与新闻内容间的矛盾（内容在源头上表现为新闻事实，传播中表现为新闻文本或新闻报道）、传播主体与传播媒介间的矛盾、收受主体与新闻内容间的矛盾、收受主体与媒介间的矛盾、传播媒介与新闻内容间的矛盾，共同构成了新闻传播的内部矛盾。这些具体的内在矛盾的展开便是新闻传收的实现，新闻传收的实现过程构成了传播的具体流程和各个不同的环节。

（2）内部矛盾的解决

新闻传收过程，是指新闻传收主体在一定的新闻传收环境中解决这些内在矛盾的过程，新闻传收内在矛盾的不同解决方法、解决水平，将产生不同的新闻传收样式和不同的新闻传播水平。新闻传收内在矛盾的解决方式也将决定新闻传播的基本理念和基本模式。以谁为主导（传播者、收受者或者传受双方）来解决这些内在矛盾，将从根本上决定形成以谁为主导或为本位的新闻传播理念；不同时代具有的解决这些内在矛盾的方式，将决定该时代基本的、主导的新闻传收模式。新闻传播自身的发展演变过程，从新闻传收系统内部来看，正是这些内在矛盾不断以新的方式解决的过程。

（3）新闻传收的核心矛盾

新闻传收面对的、需要解决的永远是传与收之间的矛盾，其核心就是传播需要与收受需要之间的矛盾。所有其他矛盾的解决，最终都是为了解决好传播者与收受者之间的关系。传收矛盾是新闻活动中最基本的矛盾，也是总的矛盾或主要矛盾。

4．简述新闻传播的外部矛盾。

答：（1）新闻传收的外部矛盾的含义

新闻传收的外部矛盾，是指新闻传收系统与新闻传收所处的社会环境的相互作用关系。这种关系主要表现为以下两大方面或两个层次：

①新闻传收作为社会有机系统的一个子系统与整体的社会系统的相互作用关系。

②新闻传收系统与社会其他主要子系统，诸如政治、经济、文化、技术等系统的相互作用关系。

（2）新闻传收外部矛盾的意义

①新闻传收系统与社会系统的整体相互作用关系，将决定新闻传播在社会中的总体地位和作用。

②新闻传收系统与社会各个子系统的相互作用关系，将决定新闻传播具体影响或作用于社会的方式和程度。

③新闻传收的外在矛盾，将决定社会系统和其他社会子系统对新闻传播的作用方式和程度。新闻传收离不开社会整体环境，也离不开社会其他子系统的影响和作用。

5．简述新闻传收的基本模式。

答：（1）新闻传收的基本模式

依照新闻传播类型的宏观构成，可以将人际新闻传播、群体新闻传播和大众新闻传播的模式概括为以下三种基本样式。

①“点—点”模式

在这里，“点”是对新闻传播者和收受者在同一量化标准下的几何抽象，这种抽象的前提是新闻传播者和收受者必须具有基本的对等性。

比如，个体对个体，群体对群体，组织对组织。因此，人际的新闻传收、群体之间（包括严格的群体——组织）的新闻传收模式，是典型的“点—点”传收模式。需要提醒的一点是，在群体（组织）传播中，群体（组织）内成员之间的传播是个体与个体之间的点到点传播，群体之间的传播是以群体为单元的点到点传播。

②“点—面”模式

在这里，“点”和“面”同样是对传播者和收受者的一种抽象，将传播者抽象为“点”，将收受者抽象为“面”，其基本根据是传播者与收受者在量上的巨大差别，在质上的不同存在方式。

比如，通过大众传播媒介进行的新闻传播，媒体机构是一种组织化的存在。职业的新闻传播者在任何一个具体的媒体中都是严格的组织群体，相对收受者而言，它是由一定的人员构成的。而媒体的传播对象是一种大众化的存在，是边界模糊、身份不确定的存在，社会大众不会以严格的组织方式去收受媒体的新闻信息。因此，点到面的传收模式是大众化新闻传播的典型模式。在新媒体时代，非新闻传媒组织与民众个体同样可以实现点到面的传播。

③“面—面”模式

这一模式主要针对网络新闻传播、手机新闻传播中多人与多人之间传与收现象。网络新闻传收、手机新闻传收中既有点到点的传收、点到面的传收，同时也有“多人对多人”的传收，这种情况已经成为普遍现象，在民间或民众之间的新闻活动中也是常态现象。这种现象创造了新的新闻传收、信息传收模式——面到面的传收模式。

（2）融合模式

上述三种基本传收模式在现实新闻传收活动中是可以整合或融合的，即人们可以通过同一媒介系统，展开以上三种模式的传收活动。在“后新闻业时代”开启以来，多模式融合传播已经成为常态，人们在各种新兴媒介平台上展开的传收活动，多是以融合模式进行。在融合传收模式中，传收双方都可以既以点的形式又以面的形式展开传收活动。