李秀林《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》(第5版)笔记和考研真题详解【含10套名校考研真题】
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第二章 实践与世界

2.1 复习笔记

【知识框架】

【考点难点归纳】

考点一:实践的本质和结构 ★★★★

1实践:人所特有的对象化活动(见表2-1)

表2-1 实践:人所特有的对象化活动

2实践的理性结构(见表2-2)

表2-2 实践的理性结构

3实践的社会结构(见表2-3)

表2-3 实践的社会结构

考点二:实践的主体和客体及其相互作用★★

1实践的主体和客体(见表2-4)

表2-4 实践的主体与客体

2主体和客体的相互作用及其实质(见表2-5)

表2-5 主体和客体的相互作用及其实质

3人对物质世界实践把握的基本环节(见表2-6)

表2-6 人对物质世界实践把握的基本环节

4实践活动的发展机能(见表2-7)

表2-7 实践活动的发展机能

考点三:实践与世界的二重化★★★

1主观世界和客观世界的分化与统一(见表2-8)

表2-8 主观世界和客观世界的分化与统一

2自在世界和人类世界的分化与统一(见表2-9)

表2-9 自在世界和人类世界的分化与统一

3实践的世界观意义

(1)实践的世界观意义首先体现在,实践创造出一个与自在世界既对立又统一的人类世界。

人类世界在内容上包含着自然和社会两个方面。

人类世界中的自然不是脱离人的自然,而是被人们“加工”过的自然;人不仅改造自然存在,而且通过实践使自身的本质力量和社会关系也进入到自然存在当中,并赋予自然存在以新的尺度——社会性。

在人类世界中,如同自然被社会所制约一样,社会也被自然所制约。人类社会是在人与自然的物质变换的过程中形成并发展起来的。人类历史也无非是“自然界对人的生成过程”。

社会的自然与自然的社会都是人们“对象性活动”的产物。实践是自然与社会相互作用、相互渗透的中介和基础。简而言之,实践是人类世界得以生存的根据和基础,在人类世界的运动中具有向导作用。

(2)实践的世界观意义不仅体现在世界的二重化以及人类世界的形成上,而且还体现在人类世界即感性世界的不断发展中。

人类世界是实践中的存在,而实践本身就处在不断的变化发展之中。感性世界因此是一个动态的,不断发展、不断生成、不断形成更大规模、更多层次的开放体系。

确认实践的世界观意义,并不是否定自然界的本原性及其对人类世界的先在性。

在感性的实践活动中生成的人类世界对人的生存和发展具有直接的现实性。客观性、现实性、历史性、实践性构成人类世界及其与自在世界关系的总体特征,其中,实践性是根本特征。