影响孩子成绩的五个学习因素

除了各种教育因素的影响，学习本身也不是那么简单，并不是多听课、多做题就一定成绩好，很多成绩不理想的孩子，上的课和做的作业并不比别人少。

至少有以下五个因素会影响孩子的学习成绩：

· 学习时间

· 学习方法

· 学习能力

· 学习状态

· 学习习惯

这几个方面不是孤立的，而是相辅相成、互相影响的。

比如，学习状态不佳，就可能导致拖拉磨蹭，造成学习时间很长；反过来，学习时间过长，也会造成学习状态不佳。

同样，如果学习能力不够，遇到困难，就会使自信心受到打击，影响学习状态。久而久之，可能产生畏难情绪，形成不爱动脑的学习习惯等。

在这里要特别说明两点：

第一，学习方法没有想象中那么重要。

在孩子学习成绩不那么理想时，很多家长直觉上总觉得是孩子的学习方法有问题，其实大部分情况并非如此。

小学和初中的知识还是比较简单的，是很基础的东西，并不需要什么特别的方法。很多孩子成绩不理想是不好好听讲、不用心思考、作业简单应付甚至抄答案等原因造成的。

有的孩子会说，英语单词很难记住，他的同学就是因为学了记单词的方法，所以英语比他好。而实际情况是，他的同学想把单词背好而去寻求方法、提高效率，而他自己并不想下功夫背单词，只是想依靠快速记忆法来走捷径。

关键是主观愿望不同，也就是学习状态不同，方法只会在应用时提高效率，任何学习不可能单纯依靠什么方法获得好成绩。

第二，并不是学习时间越长成绩越好。

大量事实表明，孩子的学习能力、学习方法、学习状态、学习习惯和学习时间，不是简单的相加关系，而是乘积关系。尤其是学习时间，并非学习时间越长成绩越好，关键在于学习时的状态。如果学习状态很差，效率就会很低。比如，孩子多学了一倍的时间，学习状态却下降了百分之六十，这个效果会更差。而且时间越长，状态越差，严重的还可能会造成厌学情绪。

有时，成绩越好的孩子，在学习上花的时间越少，而看似花的时间多的孩子成绩反而比较差。为什么呢？很简单，因为效率很低！比如，半小时可以完成的作业，却花了两个小时。高效率乘以时间才等于好效果。