完美主义的实干者

云雯

▼专业：经济与金融（国际班）

云雯，毕业于海南中学，学习小提琴已有六年。面对身旁众多大神，她从不认为男生是理科学习的“常胜军”。2016年，她以939分的成绩（海南为高考标准分）夺得海南省高考理科第一名，此前，她已经通过清华大学领军人才选拔，获得初审优秀和降至一本分数线录取认定，现在的她就读于经济管理学院，继续着她脚踏实地而又追求完美的故事。

和父母做朋友

奥数作为一种被认为是有效锻炼逻辑思维的课程，被许多家长奉为“学生必学课程”。和许多孩子一样，云雯在四年级的时候，被父母送去学习奥数。“学了半个学期，我发现我对奥数不感兴趣。”父母知道情况后，并没有强迫她继续学习，而是同意她做自己的决定。半个学期的奥数课程就这样早早结束，余下的学费也没有退还。

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。父母遵循云雯的想法，让她逐渐在学习中寻找乐趣，带着乐趣主动学习。“父母教会我凭借着热情勇往直前，他们从不看重分数，他们真正看重的是知识和能力的掌握和领悟，让我带着纯粹的喜欢学习。”

同时，父母在学习上给了她自由空间。在小学二三年级，爸爸会很认真地和她一起把考过的试卷拿来总结反思，告诉她学习要讲效率，而不是一味地做卷子。之后，父母在学习上逐渐放开了对云雯的“限制”，让她按照自己的方式学习、训练、反思。“掌握了学习方法后，爸妈从小学五年级以后再也不管我的学习，只是问我有没有父母可以帮忙的地方。”

最后，父母把云雯当成知心朋友，与她分享开心的事情，听她倾诉难过的经历。中学和大学期间，云雯平均每天和父母通话四十分钟，这样的交流让云雯在紧张的高三学习生活中寻得了一方轻松温馨的净土。“父母对我的影响可能是最大的，所以我一直很感恩。”

除了父母这样的“大朋友”，让云雯难以忘记的，还有中学时身边各有所长的小伙伴——有的下课时还在讨论数理化问题、自主研究竞赛书；有的在紧张的高三期间仍在研读课外古文；有的英语词汇量大得惊人，思考几秒就可以做出精彩的英语演讲；还有的隐藏在重点班，其艺术、体育水准丝毫不亚于校队同学……“每个人都各有所长，从他们身上会找到自己的不足，从而有无穷的动力前进。”三人行必有我师，身边优秀的伙伴让云雯找到了不少学习的榜样。

高考成绩出来后的第一反应不是高兴

云雯选择清华的经管学院，正是因为喜欢它的通识课程。“我会积累很多目前看似无用的知识，努力把目光放远，不拘泥于当下。”同样是出于这种心态，云雯在高考成绩出来后的第一反应不是高兴，倒是在想之后要准备什么。

“我喜欢做事情早做准备，而且琢磨着怎样才能做得更好，直到自己满意为止。”云雯对于生活中无关紧要的小事会尽力按别人的喜好完成，但是对重要的事有着自己追求完美的做法。

“以前我在准备小提琴比赛的时候，那时候甚至会听上几百遍名家演奏，对一个音的轻重缓急，包括演奏时的气息都会仔细揣摩，会对比较重要的音来来回回练很多遍，绝对不敷衍过去。”

讲效率是云雯的另一大特点。云雯在做学习小组组长时，老师强制性地要求月考后要全组开会，后来她为了提高效率，将会议形式改成一对一谈心式交流，这种形式最终被许多其他小组采纳。在高三时候，和紧张压抑的学习相比，周末回家多了几分轻松。因为回家的学习效率太低，云雯在周末基本都没碰过课内的书，而是追剧。在学校学习时，老师布置的每项作业都会接受云雯的“审查”——作业是否有价值，完成后是否有效。低效作业会被申请不做，高效作业会被拿来认真完成。

寻一所气质契合的大学

除了大师、校园、食堂，让云雯最终选择清华的，还有它的气质。“一直觉得要去一所符合自己气质的大学，高三时了解到清华有‘行胜于言’的校风，觉得和自己比较契合。”

从小到大，云雯并不总是最优秀的，但是她会为自己设立一个大的前进方向，再将其逐级分解为一个个明确的小目标，实打实地撸起袖子干，一路走来都在不断地进步，最后一鸣惊人。同时，云雯不畏惧困难，在高手云集的中理科实验班，她从不认为女生的数理化学习与男生相比会有劣势，只要敢拼就能超越。

在清华经管，文理兼具的通识课程正促使云雯成为一个思维更加全面、具有思辨力和多维度认知的人。浸入图书馆，在书中汲取知识；走出象牙塔，在社会实践真理。“我目前才大一，在大学里试错成本比较低，所以想利用清华提供的各种机会，全面地体验各个发展方向，再确定自己未来的路。”

在气质契合的清华园里，脚踏实地，仰望星空，奔向远方的梦。云雯正逐渐摆脱中学时期的稚嫩，拥有博学与成熟，成长为圆梦清华园，行健新百年的清华新一代优秀学子中的一员。“我要用四年的修炼让自己脱胎换骨。”云雯如是说。

学习经验分享

英语是一个长期积累的过程，而高中的学习很大程度上依靠初中的基础。所以对英语这门语言类学科，要注重积累、积极运用。初中的时候，我喜欢看美国电影，会翻来覆去地看，尽力把其中的台词按原语调背下来。后来高中课堂上有很多很开放的问题，就会鼓励自己举手回答，有时也会用英语自我对话，甚至要求自己针对某个辩题发表意见。后来慢慢地会发现自己对英语的掌握更加扎实了。

关于数学和物理，我在高一高二的时候，会跟着班里的大神一起学习竞赛内容——更有挑战性的问题对理科逻辑思考和推理有很好的锻炼。数学和物理我会比较注重理解和归类，个人比较排斥单纯刷题。我时不时地拿出笔记，把推导过程在大脑中重新过一遍，也会思考不同章节内容的关联，甚至会跨学科解释问题。平时看答案时会努力找出答案这样想的思路是什么，因为什么会想到这种方法，而不是单纯地看懂答案怎么做。

语文和英语一样，还是重在积累和感悟。我从小喜欢读读写写，所以语言功夫还可以。我在生活中也会观察、思考和体味，真正做到我手写我心。