编写说明

《新编初级汉语阅读教程》在课文难度、长度上都做了较大的改动，课文篇幅更短小，浅显易懂，练习也降低了难度，而且阅读课的特点更加明显。

1.对课文的词汇、语法做了简单化处理，剔除难度较大的词语和语法。课文、说明、练习文字简单，难度低，最大限度体现“初级”的特点，非常适合初级学生学习。

2.所有课文的篇幅更加简短，第一册每课所有文字的字数控制在2000字以内，大部分短文的字数在100—200字之间。第二册每课所有文字的字数控制在3000字以内，大部分短文在100—300字之间。

3.第一册和第二册为一个整体，词语统一设置，第一册的生词在第二册中不再作为生词出现。

4.每课都有补充阅读材料，供教师根据实际情况选择使用。每课还有图文并茂介绍中国常见的汉语标牌的照片及说明文字（带有小练习），帮助学生更好地将课堂和交际情景结合起来。

5.第一册和第二册体例和内容安排有所不同。

第一册适合水平较低的学生学习，每篇阅读课文都有生词表，生词有英文注释。

第二册适合稍微有些汉语基础的学生学习，每课设一个主题课文（每课第一篇），然后附带3—4篇与主题相关的短文。除主题课文有生词表外，其余阅读小短文没有生词表。主题课文的生词有英文注释和汉语注释，生词尽量涵盖这一课所讨论的主题。

6.第二册课文非常注重词语的复现和课文内容的前后呼应、关联。如第二课《找个好工作》，第十二课就是《自己找工作》；第三课是《上学读书》，第十三课就是《回到学校》……形成一个循环。

7.第二册开始培养阅读技能，以更好地提升学生阅读中文材料的能力。如第十三课的技能“找出句子主要部分（3）”，技能说明中说：

有些句子很长，还举了很多例子，其实不知道例子中的部分内容也没有太大问题。比如：

动物园有很多动物，有蜥蜴、麋鹿、狐狸、鬣狗，还有蟒蛇、鹦鹉、鹈鹕等。

这句话最主要的部分是“动物园有很多动物”，后面的“蜥蜴、麋鹿、狐狸、鬣狗、蟒蛇、鹦鹉、鹈鹕”我们可能不知道具体是什么动物，但我们只要知道它们是一些动物也就可以了，在阅读的时候不必花太多时间搞清楚它们的意思。

8.第一册和第二册均有参考答案、生词表，扫描二维码可听录音。

编者