第二课　记叙的人称

一、看一看

例文（一）

一件倒霉的事情

印度尼西亚　张金钻

寒假的时候，我从中国回到印尼。在印尼的飞机场，我遇到了一件很倒霉的事，就是我的行李不见了。

事情是这样的，我下飞机拿到行李之后，就去了洗手间。因为行李箱有点儿大，推到洗手间里面有点儿麻烦，我就把它放在洗手间外面的角落里。没想到，我出来的时候，行李就没了。我找了半天也没有找到它，只能接受它已经被别人拿走的现实。好在行李箱里面没有什么贵重的东西，只是我给亲戚朋友们带的中国的好吃的、好玩的。礼物都没有了，我感觉很抱歉。

这件事情发生以后，我体会到了以后不管在哪里，不管做什么事情，都要照顾好自己的东西。

例文（二）

HSK考试

韩国　庆东勋

有一个人乏力地走出考场。他看上去脸色苍白，也没有力气，但是他的脸上有一丝笑意。

这个人刚刚参加了HSK 6级考试，在这之前，他已经考过3次了，但是每次他都考不过，越考不过越紧张。今年是他在大学读书的最后一年，为了毕业，他一定要通过HSK 6级。因此每天他都在图书馆认真地学习。

进考场之前，他叮嘱自己：“加油！不要紧张！我可以的！”虽然如此，他的心脏还是跳得很厉害，手心都出汗了。考试开始之后，他很快就遇到了不会做的题，他着急地想：“哎呀……这道题是复习过的呀！你快点儿想起来！想起来！”看到他皱着眉头、满头大汗的样子，有位监考老师走到他身边，低声问他：“你身体不舒服？”他说：“没事没事，是题太难了。”监考老师听后笑着对他说：“不要紧张，你肯定会通过的。”这位老师温柔的话很好地安慰了他，他慢慢平静下来，终于顺利地完成了考试。他感觉这一次一定能通过。

二、说一说

今天我们学习记叙文的人称。记叙文的人称有三种：第一人称为“我”“我们”；第二人称为“你”“你们”；第三人称为“他”“他们”。用第一人称和第三人称来写作比较常见，用第二人称比较少见。

请阅读例文一和例文二，回答下面的问题。

1.例文一是以第几人称来写的？

2.例文二是以第几人称来写的？

3.用第一人称和第三人称来写记叙文，效果会有什么不同？

三、写一写

1.下面这几段话分别是用什么人称来写的？请选择正确的答案

（1）我最喜欢的朋友叫王明，我们两个经常在一块儿玩。（第一人称/第二人称/第三人称）

（2）许多年前有个公主，为了要穿得漂亮，她不惜把所有的钱都花掉。（第一人称/第二人称/第三人称）

（3）朋友，你去过广州吗？如果去过，你一定游览过珠江吧？（第一人称/第二人称/第三人称）

2.请按要求改变下面句子记叙的人称。

（1）他想：“这件事情不能怪麦克。要怪就要怪我自己。”（改成第一人称）

__________________________________________________________________________________________________________

（2）林小明第一个站起来，轻轻地走到讲台，把试卷交给了陈老师。（改成第一人称）

__________________________________________________________________________________________________________

（3）丹尼想找玛丽一起做听说课的对话练习，但玛丽不在宿舍，他只好找别的同学了。（改成第一人称）

__________________________________________________________________________________________________________

（4）我本来想坐地铁的时候带本书看的，可是放到包里觉得实在太沉，又把它拿出来了。（改成第三人称）

__________________________________________________________________________________________________________

（5）昨天我回到家里，肚子正饿呢，没想到我的房东老奶奶给我送了一盘饺子。冲了一杯美式咖啡，我吃了一顿美味的中美混合餐。（改成第三人称）

__________________________________________________________________________________________________________

（6）北京大学的花儿开了，我拍了很多照片发给我的朋友们看，他们都说美极了，非常羡慕我能在这么美丽的校园里学习。（改成第三人称）

__________________________________________________________________________________________________________

3.下面这段话是用第一人称叙述的，找一找什么地方有问题，跟同学讨论一下怎么修改。

期末考试试题太难了。天气很热，我苦苦地思考，还是一道题也不会做。我的汗珠顺着耳边流下来。我的头皮发胀，觉得天旋地转——咕咚一声我摔倒在地上，昏了过去。监考老师急忙跑过来把我扶起来。全班同学也都停住笔吃惊地朝我这里看。一时间教室里乱了起来。

问题：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.当堂作文。

这篇短文是用第三人称描写的，试一试以“阿美”为第一人称进行改写。

等信

日本山胁绿

这是一个发生在二十年前的故事。

那年春天，阿凯和他心爱的女孩结了婚，他感到生活如此幸福、快乐。可这幸福的感觉没过多长时间，他就接到了远赴非洲工作的任务。那天，他心情沮丧地把这个消息告诉了妻子阿美，阿美因为担心他的安全，心里一着急，差点晕过去。他轻轻地搂着她，说：“不用担心我，我会照顾好自己的，我每天都会给你写信。我爱你！”

离别的日子是漫长的、痛苦的，但对于阿美来说，也是幸福的、值得期待的。因为她每天都能收到阿凯的信，阿凯会把在非洲生活的点点滴滴都告诉她，也会鸿雁传情，表达着对阿美的思念。阿美已经渐渐开始习惯了每天收信、读信、回信的生活。

可是，这样的生活突然被打破了。已经整整十天了，阿美都没有收到阿凯的信，她心急如焚，白天茶不思、饭不想，只要门口有一点点声响，她都会迫不及待地跑去开门；夜晚，她又噩梦连连，一次又一次的惊醒……

这天，阿美家的门铃突然响了，她连拖鞋都没有穿就慌慌张张地跑去开门。送信员真的来了！她双手颤抖着接过来信，眼泪一下子就落了下来。她害怕极了，担心极了，她慢慢拆开信，看着信里的字字句句哭出了声。这封信不是阿凯写的，而是阿凯的上司写的。因为阿凯在工作时不幸遭遇了车祸，死里逃生，正在医院治疗。

阿美，这个柔弱的女人，放声大哭以后，内心渐渐平静下来，她感到自己从没有这样坚强过、这样勇敢过。此时，她拿起笔，她要赶紧给阿凯的上司回信，她要去照顾阿凯，她要让阿凯活着回来！

四、读一读

课后读一读这篇自我介绍，想一想，用第三人称来写自我介绍，跟用第一人称“我”来写自我介绍，有什么不同的效果？

他是谁？

加拿大高川子

有这么一位帅哥，他长得非常帅，浓浓的眉毛下有一双蓝色的眼睛，身材像足球运动员那么结实，嘿嘿，是不是挺帅呢？

他很擅长电脑。班里的老师和同学谁遇到电脑的问题，第一个反应就是找他。他只要随便看看，就能很快发现是什么地方有问题，把它解决好。每次别人夸他，他都非常客气地说：“哎呀，这没什么。”可是，他心里却有点儿得意。因为女同学的电脑有问题，他成了我们班第一个进到女生宿舍参观的男生，别的男同学都羡慕死他了。

他还有许多优点，可美中不足的就是——马虎。比如说那次听写，老师让大家写“考试”，他却写成了“老试”。老师说他太马虎，他挠挠脑袋说：“嘿嘿，老师，考试考多了，人很容易变老的。”全班同学都哈哈大笑起来。

这个人是谁？

他呀，就是我。