前言

现代物流管理是一门实践性很强的课程，需要将现代物流的理论知识与企业物流、物流企业的实际运作方式和流程相结合，更要切合物流的实际发展和运作情况。

本教材的编写符合高等职业教育特色，突出现代物流管理的实践化教学特色，注重现代物流管理的实践和新技术的运用。参与本教材编写的教师都有在物流企业进行实践调研或挂职锻炼的经历，符合物流管理课程实践性强的特点。

在编写本教材之前，参编教师均深入校企合作单位或其他物流企业进行实践调研或挂职锻炼，详细了解物流企业和企业物流最新的运作方式和运作流程，将实践调研过程中获取的物流实践内容纳入教材的编写中，立足现代物流管理发展的最新理论与实践成果，全面、系统地分析研究现代物流管理的理论、思想、方法和技术，从新的视野重新审视物流的本质，通过及时追踪国际、国内物流管理的发展动向，揭示当代物流管理的发展规律、特点和管理模式，全面剖析现代物流管理的前沿理论和方法，力求理论与实践相结合。同时将调研过程中了解到的企业物流、物流企业的最新运作方式和流程编成案例和实训内容。各学习情境前面都由引导案例导入各情境学习内容；各学习情境中间也穿插了很多小案例，以辅助学生理解相关的知识点；各学习情境后面还设计了案例分析和实训项目，培养学生利用各情境所学知识进行案例分析的能力和独立完成实训项目的实践能力，突出培养学生的实践应用能力。

本教材由李焱担任主编，负责拟定全书的编写框架和目录、分配编写任务、统稿及审稿等工作，闫丽丽、金凤、宋玲玲担任副主编。全书共分为十个学习情境，河北建材职业技术学院的李焱编写了学习情境一和学习情境三，河北建材职业技术学院的闫丽丽编写了学习情境二和学习情境八，河北建材职业技术学院的金凤编写了学习情境四和学习情境五，河北对外经贸职业学院的宋玲玲编写了学习情境六和学习情境九，河北建材职业技术学院的李铮编写了学习情境七，河北对外经贸职业学院的侯宝燕编写了学习情境十。

由于编者水平有限，本教材在编写过程中难免有疏漏及不足之处，敬请各位专家、同行和读者批评指正，以便再版时进行修正。

李焱

2017年9月