0.1 研究对象
一般认为,连词是有连接功能的词,根据其连接的逻辑意义,可以把连词分为因果、转折、承接、假设等几大类。连词主要是在复句中起连接作用,也有一些连词能够连接更大的范围。赵元任(1968/1996:653)认为没有必要把“超造句性连接词”另立一个小类,因为所有具有超造句性用法的连接词,也都有普通的造句性用法。随后的连词研究也都没有谈到连词的超句性用法与非超句性用法的联系(前人的相关研究见第一章的国内外相关研究综述)。但是我们发现,并不是所有具有普通造句性用法的连词都有超造句性用法。只有找到哪些具有普通造句性用法的连词能够发展出超造句性用法,才能更好地解释连词的语篇功能。
具体来说,现在的研究还不能解释如下问题:
1)连词的辖域与语义连接的关系
同一个连词辖域不同时,它的连接功能也有差异。下面的(1)中“但是”的连接范围是前后分句,是复句连接;(2)中“但是”的连接范围是两个语段,是全局连接。尽管用于全局连接的连词也可以用于复句连接,但是并不能说明同一个连词在这两个层面上的功能等同。(1)的“但是”表示限止,限止答应的条件,在超句子层面很难找到“但是”这样的语义。(2)是对比义,在复句与更大的语篇层面都能找到“但是”的这种用法。可见,复句连接与全局连接的意义不完全对应。复句连接的情况较为简单,主要是语义连接,而全局连接的功能较为复杂。我们要探讨的就是汉语连词复句连接与全局连接的关系以及全局连接的语篇、语用功能。
2)全局连接与固定搭配的关系
某些连词常常与能和它搭配使用的连词一起出现,比如“因为……所以”“虽然……但是”“如果……那么”,而在连接范围超出句子的全局连接层面,却不能搭配使用。(3)的“所以”与“因为”搭配出现,(4)的“所以”却不能与“因为”搭配。连词是否搭配使用与辖域有关。
3)同一个连词在自然口语与书面语中的功能差异
同一个连词在不同语体中功能有差异,比如连词“然后”在书面语中是复句连接,用于内容域[2],如(5)。与在书面语中不同的是,在口语中“然后”表示言谈的继续。(6)中的说话人在谈论锋波现在的情况,说话人B是信息的提供者,在B告诉A锋波在这个公司把该学的都学会了之后,A以“嗯”作为反馈,表示他在听,接着B用“然后”连接,继续说锋波不想在这个公司干的原因。在自然口语中,连词有不同于书面语的用法,方梅(2000)就指出弱化连词主要有话语组织功能和言语行为功能。
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4)多重复句的层次问题
必须结合语篇的意义与结构才能更清楚地分析连词所标明的多重复句的层次关系。
例(7)的“但是”句与它之前的句子连接得更紧密。第一个语义层次应该在“但是”句之后,c之前。这种情况的“但是”与复句中的用法类似,之所以在连词前面用句号,是因为这时连词的辖域较大,为两个分句以上,如果连词前不使用句号,会造成连词的辖域终点模糊。“现实使她们明白”中的“现实”既包括给贫困妇女送粮送钱,又包括这些人依然贫困。b描述的是事与愿违的情况,a与b存在语义对立。层次关系如下图所示:
例(8)的第一个层次应该划分在b之前,a是背景叙述,b是要表明的主要意思,c是对b的进一步阐明。层次关系如下图所示:
汉语连词数量较多,但是并不是每一个连词都像“因为”“所以”“但是”“然后”这样,既可以连接分句,又可以连接语段,还可以有语用功能。这些连接功能丰富的连词是本书重点要研究的对象。
我们要解决的是两个大问题:一是根据连词的连接范围与功能将连词区分为全局连接连词与复句连接连词,确定本书要深入研究的全局连接连词都有哪些;二是描写全局连接连词在不同语体中的连接功能、搭配或套用情况以及各个连接层面之间的关系。