皮亚杰的发现——认知的秘密

在下面这一组图形中，你能看到什么？

如果我们观察图片的变化，你会发现，当图片从前向后依次变化时，图片中的形象从一位蹲坐的女性的身体，变成了一位男性的脸。

我们的思维也是遵循着类似的过程。我们一开始看事情总是很具体、很形象的，但随着时间的累积，会把事物看得越来越简单，会从一个个具体的形象中抽象出一个新的概念，就好像上面图形中变化的过程一样，这就是认知形成的过程。

图形变化过程

皮亚杰是瑞士著名的心理学家，他在对自己的孩子长期的观察中，发现人们的思维的形成是由简单到复杂、由具体到高端的一个过程。他发现人的认知发展可以分为四个阶段，分别是：

1.感知操作阶段

在这个阶段里，人们只能靠最初的感知获取经验。

2.前运算阶段

人们已经能使用语言及符号等表达外在的事物，但只简单地模仿，并不能熟练地运用它们。不具可逆性，以自我为中心，即不能区分主体与客体。

3.具体操作阶段

在这个阶段，人们已经熟悉和掌握了很多具体的事物，比如孩子一看到小车就知道是小车。但在这个阶段，还不能意识到各种不同类型的车其实是同一大类这样的事实。

4.形式操作阶段

经过前几个阶段，人的思维开始成熟，能够进行抽象的思考，开始会类推，逻辑思维达到较高水平，这时，人们的思维水平才可以说是真正地成熟起来。

我们的认知能力是逐渐发展起来的。通过训练是可以提高我们的认知能力的，生活中人们可以通过有意的学习，通过增加阅读、思考等方式提高自己的认知能力。