第35章 刘海川的演讲
会议室里，大家都各自盯着电脑，文静嘴里默默的念着PPT的脚本，张然眉头紧皱，一言不发，他最近很累，他的宝宝刚刚出生一个月，白天，除了繁忙的工作外，晚上回到家，要帮老婆照顾小孩，张然是个典型的巨蟹男，顾家疼老婆，每天晚上，忙到夜里一两点钟，等老婆与小孩都睡熟后，他要起来，背脚本。但PPT过于复杂，他依旧没有自信可以讲好这个PPT。
没有自信的，除了张然外，还有刘海川，他虽然在大学里，经常参加各种演讲比赛，拿过很多奖，但那些PPT都是他自己做的，自己做的东西，没有讲不好的，入职科飞集团后，他拿到的PPT都是一些较为简单的，他可以流畅而富有激情的在客户面前，滔滔不绝的讲知学网，但对于这个PPT，他虽然练习了很久，但基于保总之前的交代，必须要按照脚本来，这令一向喜欢自由发挥的刘海川，失去了方寸。
宣老师坐在第一排，无聊的玩着手机，她不用跟大家一样讲PPT，大家也没有见她讲过PPT，她算是知学网的老人，凭借着自己对产品的理解以及跟随保总出席各种重要场合，听保总讲过各种类型的PPT，就算是给她一个陌生的PPT，但只要关于知学网，关于所谓的大数据精准教学，她看一遍，都可以讲出个一二三来。她时不时的抬头看着刘海川等人，观察着每个人的举动，保总曾叮嘱过她，要让她关注这几个人，尤其是刘海川，看看这个人，能否担起以后的重任。
保总走了进来，看着如此认真的大家，心中暗自笑了一下，他希望自己的团队是一个认真的，努力的团队，虽然自己不直接领导BJ区域的这几个人，但是，通过销售的反馈，以及近期业务的拓展，他知道大家的工作很努力了，但关于产品的讲解，他从来没有认认真真的听每个人讲过，所以这一次，他想看看，这几个人，究竟对产品的掌握有多少，这也为他自己下一步的打算做计划。
“怎么，大家都准备的怎么样了？”保总一脸的严肃，“如果这个PPT都讲不好，那大家直接下课好了！”虽然自己心里不是这么想的，但对于团队的严格，是他一贯的作风，这是他自己亲自招聘的团队，他必须严格要求每一个人。
文静笑了笑，小声的嘀咕：“还好，还好。”张然和刘海川默不作声，总感觉空气里，弥漫着有些紧张和尴尬的气氛。
“那，你先来吧！”保总看了看文静。
“不不不，我还需要再看一会，再看一会》”文静可不愿意做这个出头鸟，第一个讲，她会紧张，一紧张了，之前背过的词，都会忘记的。
“那，谁先第一个来，谁自告奋勇？”保总环顾了一下大家，看看谁是那个最先敢站出来的人。
几个人都低头不语，福宝看了一下大家，笑了笑：“上呀，大家别紧张，一个个都准备的挺充分的，现在倒是谦虚起来了，来，海川，你先来！”
刘海川没有犹豫，他的性格里，没有拒绝两个字，他将自己的电脑，连接上大屏：“大家好，我是刘海川，接下来，给大家分享一下，人工智能技术下的精准教学和个性化学习。”
会议室里静悄悄的，只有刘海川慷慨激昂的演讲，他的声音里，带着对自己的自信，带着对产品的热爱，带着对教育的情怀，他的声音时而缓慢，时而急促，语调时而高扬，时而又平静，他的眼神与听众交流，手势将大家的眼神聚集，所有人的眼睛跟随着他的手势，仿佛钻进了PPT，钻进了知学网。
“以上，就是我关于人工智能去助力我们实现精准教学，在信息化时代下，为老师减负增效，为学生个性化学习的一些探索，欢迎大家批评指正，谢谢大家！”刘海川说罢，福宝带头鼓起了掌，所有人给他热烈的掌声。
刘海川知道，掌声的背后，是大家对他的认可，他脸颊上扬起自信的微笑，给大家微微鞠了一躬，在自己刚刚讲解的时候，他看到了保总点头，看到了文静吃惊，看到了福宝微笑，他知道，自己表现的应该还算不错。
“不错，来，大家说说，海川讲的怎么样！”保总忙着在电脑上敲方案，但还是停下来，想听听其他人对于刘海川的评价。
几个人轮番赞美，刘海川讲的好，能够将每一页PPT之间关联起来，大家各抒己见，好话说尽。保总却不以为然，凭借着他自己对于产品的理解，他知道，有一个地方刘海川讲错了，而且，是原则性的错误。“还有吗，你们别总是说好的，说说不好的。”
几个人你看看我，我看看你，都没有说话，作为听众，对于演讲者的赞美可以说一堆，但是说别人不好的地方，尤其是当着演讲者的面，各自内心还是有些顾虑，更何况，一会儿会换做自己站在台上，如果说了别人不好，那别人是不是也会说自己讲的不好。见大家都低头不语，保总开口了：“海川刚刚讲到，关于新高考改革，知学网也会为新高考改革后的教学提供教学评价，但是，他刚在所讲到的这个评价，是针对于学生的评价。”保总说着，让刘海川往前翻几页PPT，保总指出：“但你们看这一页，到底是在表达，是我们系统对教师的评价，还是对于学生的评价？”
几个人认真看了看保总指出的地方，刘海川最先开口：“是对于教师的评价，分层评价，我刚才讲错了！”几个人恍然大悟，脚本里，关于这一页里，没有做阐述，按照大家的理解，是对于学生的分层评价，但经过保总的指正，大家才知道，原来，所有让都理解错误了，这是对于老师的评价。
看着大家目瞪口呆的样子，保总反思到，这是自己工作的失职，他没有把这一页跟大家讲清楚：“你们对于这一页，是不是都没有理解？”
几个人点了点头，尤其是刘海川，将脑袋摇的跟拨浪鼓似的，他知道，今年是BJ区域实行新高考的第一年，所有的产品，必须紧跟市场需求，但是，他就是理解不了，产品如何能够跟新高考联系在一起，而对于教师的评价，这几个柱状图之间的对比，他难以理解其中要表达的意思。