3．常见问题及备考建议

（1）独立口语题目——日常话题Task 1& 2备考建议

托福口语独立题目内容属于日常话题，和我们的日常生活息息相关，话题内容其实并不难，但是很多考生在面对独立题目时，仍然觉得难以开口，或者觉得没有足够的内容来支撑。针对这些问题，我们可以从如下几个方面来准备独立题目：

■ 背诵词汇，避免用词重复

为了能够在考场上流利地表达出自己的思想，我们可以在平时的学习过程中多学习一些同义词替换，可以避免答案用词重复。

例如：

can: be able to, be capable of doing

want: wish, desire, be eager to

attend: take part in, join in

delay: put off, postpone

depend on: rely on

provide: offer, supply

在平时的学习过程中还要尽量掌握一些不同的表达方法，例如各种从句。在托福口语中最常用的是定语从句和状语从句。

定语从句…that/which…

状语从句when，where，because，even though，if…

当然我们也可以灵活使用其他类型的从句：表语从句、主语从句、虚拟语气等。掌握这些从句可以帮助考生在短时间内将比较零散的句子整合成一个更综合的句子，或者可以避免重复用词，从而大大节省时间，更有利于掌握考试时间。

■ 积累万能理由，避免空白

我们可以在平时的学习中背诵一些万能理由，这样可以有效避免在考试时因为紧张导致的大脑空白，想不到合适的理由。

例如：

◊ 省钱

It can save money for me.

… which is cheap and economical.

…only cost me…/I just spend… on it.

…reduce my financial burden.

◊ 交朋友，扩大交际圈

I can make friends from different backgrounds.

Enlarge my social circle.

Improve my interpersonal skills and communication ability.

（2）综合口语题目——校园话题Task 3 & 5备考建议

校园话题Task 3 & 5在综合题目中属于比较简单的题型，在这两个题目中，会出现大量北美大学校园中经常使用的词汇，而且对于考生的阅读听力能力都有比较高的要求。为了能够顺利应对校园题型，考生在平时的学习过程中，可以在以下几方面进行准备。

■ 掌握校园常见词汇

例如：

■ 提高记笔记速度

在考场上，考生要在45秒内将综合题目的阅读文章及听力材料中的重点信息记下来，因此一定要提高自己的记笔记速度，灵活运用各种符号及缩写，才能在短时间内抓住关键信息。

例如：

（3）综合口语题——学术话题Task 4 & 6备考建议

学术话题Task 4 & 6涉及的学术领域比较广泛，出现评论较高的学科有心理学（Psychology）、生物学（Biology）、经济学（Business/Marketing）、社会学（Sociology）等。很多考生会因为不熟悉学科内容，对于词汇掌握不到位，或者答题结构混乱而丢分。为了能够顺利应答学术话题，考生可以从以下几方面来准备。

■ 掌握学科常见词汇

很多考生在回答学术话题时，比较难克服的问题是很多学术词汇，对专业名词不是很了解，导致在阅读文章或者听力时，辨识单词的意思会有障碍，因此在平时的学习过程中，要有意识地积累不同的学科词汇，以避免因识别单词而浪费时间。

例如生物学词汇：

■ 延长听力练习时间，提高听力能力

很多考生在备考托福的过程中，都听过这样一句话：得听力者得天下。从这句话中也能看出听力在托福考试中的重要性。不仅有单独的听力部分，在托福口语和托福写作中都有听力的存在。所以考生一定要重视听力的训练。在平时备考口语的过程中，每天要加强听力训练，每天在听力上至少花费3～4个小时，可以多听一些英文材料，比如VOA、 Discovery等。这些听力材料可以帮助考生培养语感。在练习听力的过程中，也要结合精听和听写训练，提高记笔记的能力。

■ 严格按照时间要求，反复录音练习

在备考托福口语的过程中，一定要以录音的方式练习口语题目，每次录音结束后，要及时听自己的录音回放，发现自己的错误，再反复修改，反复练习，而且要严格按照考试时间要求自己。加强录音练习可以有效地帮助考生避免在考试过程中因语速过快或过慢、结巴停顿过多导致的丢分。

（4）口语备考其他方面

■ 重视语音语调的练习

很多考生在考试过程中，往往会遇到20这个瓶颈分数。这些考生往往会感觉自己的听力能力和口语表达能力还不错，但是分数却无法提高。遇到这种问题的考生，大部分情况下都有语音、语调的问题。

首先，句子重音不明显，句子里面每个词的重音都一样，所以听起来感觉语调全部都是平调的。针对这个问题，考生在平时要注重跟读的练习，结合听力材料，一句一句地模仿听力音频，并且将自己跟读的过程录音，反复对比自己的录音和原始听力音频，有跟音频不一致的地方要反复修改纠正，直到接近音频的语调。

其次，说话语速快，节奏太赶。针对这个问题，考生在做题时，一定要注意语言的精简，每次答题后，可以反复思考自己的答案，将内容重复的句子挑选出来，精简成一句话，这样既可以减少答案量，也可以将语速慢下来。另外，考生在答题时要注意断句，遇到比较长的句子时，要分清句子结构，将每个不同的句子结构分开断句，这样练习可以使答案听起来更流畅，更平稳。

■ 严格按照时间训练

在学习口语的过程中，考生要每天不间断地练习口语题目，保证自己的熟练性，并且在做题的过程中，一定要以录音的方式练习口语题目，严格按照考试时间，训练自己的灵活应变能力。录音结束后，要及时回放录音，检查有哪些不足之处，反复修改，反复练习，在之后的练习过程中改正这些错误，这样可以有效地避免在考试过程中因时间掌握不好导致内容缺失而丢分。