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第四章 脑瘫儿童教育新进展(2013—2014年)
脑瘫(cerebral palsy),是脑性瘫痪(infantile cerebral palsy)的简称,指出生前到出生后1个月由于多种原因所导致的非进行性脑损伤,其表现有:中枢性运动功能障碍和姿势异常,常伴有智力障碍及视觉、听觉或语言功能异常等。脑瘫是儿童期第二大常见的神经发育障碍。目前,在美国,脑瘫流行率为:婴儿3.6/1000,儿童1/278。脑瘫儿童的教育与康复受到诸多领域研究者的关注和重视。
为了解2013—2014年度脑瘫研究领域的新发现与新突破,我们搜集本年度内与脑瘫研究领域相关的文献,并对这些文献进行整理与分析,而后阐述本年度脑瘫儿童教育研究领域的理论进展和实践进展,最后在此基础上提出研究建议并估计发展趋势,以供家长和教师了解和参考,希冀为学者开展后续研究提供帮助和借鉴。