招数一：“明玉功”——孩童视角检阅
“亮艺”：《面对面》2009年11月27日《志愿者卢安克》
（解说）孩子们告诉我们，卢安克上课从来不用课本，他的很多教学都是在生活中教的。
（同期）孩子对卢安克说：“树是用来保护山的是吗？卢安克：是的。那个树的根可以把泥土抓得很好。”
（解说）学生说，自从卢老师来了，他们才开始关心这个问题。担心乱砍滥伐后，大水有一天会冲走他的家。
（同期）记者柴静：“可是就算你明白道理了，你只是个小孩子，你能做什么呢？”
学生：“如果碰到谁砍树，我们就劝他，我问他们干什么，他们是拿去烧，我说烧也不用拿还在生长的树木，他们都笑了。”
记者柴静：“笑了？你觉得那个笑是尊重你的意见，还是你说的这个根本不当回事？”
学生：“我觉得他笑我乱说。”
（解说）卢安克说自己曾经因为发现村民乱砍伐而报警，也得到了一些村民的支持，但是一个人的力量毕竟是微弱的。现在村里的原始森林已经没有了，但是他已经把保护自己生活的观念，带给了毁灭森林的人们的下一代。
（同期）记者柴静：“你能改变的事情很少，怎么办？”学生：就想办法，多劝，一定要劝服他。
“High点”：
“明玉功”：古龙《绝代双骄》中移花宫的绝世武学，移花宫公主邀月与怜星的最高心法。发功时皮肤转为透明，习练此功后，青春常驻，武功盖世。
《志愿者卢安克》里，孩子们对老师的评价，童言无忌，而又通透真挚，就如“明玉功”般渗透着青葱气息。
这期是德国志愿老师卢安克，十年当中第一次接受电视专访。之前哪怕有记者以死威胁，他坚持拒绝。我问过编导范铭，用什么魔力采访到卢安克？她说不打电话，只是写信给他，“你让我想起中国著名的摇滚歌手崔健的一首歌：《无能的力量》，这种 ‘无能’，有的时候，比 ‘能’要强大一百倍。”她说后来甚至寄了一打45码的袜子给卢安克，因为当地买不到。
“不抽烟不喝酒不恋爱不吃肉”的卢安克，有电影《荒野生存》的“出世”味道，无论他关于天性、自由、创造等教育理念如何深远，验收的成果还是孩子心灵的成长。所以上面段落用孩子的视角，检阅卢安克传输“不乱砍滥伐”的效果，果真在孩子心中播种。
节目全篇对孩子采访的比例，甚至比采访卢安克略高，柴静不断问，“你们怎么老搂着他（卢安克）啊？”“你觉得他像个老师吗？”正是用的旁敲侧击的叙述招数。
孩子的视角，更纯粹，也更深刻，就像电影《看上去很美》的幼儿园小朋友方枪枪，从他的视角，看到了小朋友间地位等级的不同，看到了成人社会的虚伪刻板。以孩童视角看世界，甚至改变成人生活的电影，还有法国电影《蝴蝶》、韩国电影《非常主播》《天堂的颜色》等等。电影中，《龙猫》只有孩子的眼睛才能捕捉，《柏林苍穹下》的天使也只有孩子能看到，因为孩子不会伤害他们。
《东方时空·生活空间》1997年9月有一个纪录片叫《小丫头西西》，也是以孩子的视角看待世界，孩子清澈的观察让我们震惊。那期节目中，5岁的西西跟着妈妈游泳。她扶着浮水板问妈妈，这怎么有点像墓碑？人是不是死了都要有一个墓碑？为什么要有墓碑？妈妈告诉她：墓碑是为了纪念人在世界上活过，是寄托活着人的哀思的。小西西问：那动物死了为什么没有墓碑？动物死了人也很难过，也有哀思啊！
是的，大人们会考虑这个问题吗？
柴静在2011年12月的北大演讲中说：“采访卢安克最大的启发是，节目不是批判伪，而是要呈现真。”拍摄烧火镜头时，孩子以为加柴为了取暖，但是发现是为增加光线以好拍摄。卢安克提醒柴静：“孩子他就觉得你没有百分之百地把自己交给他，他就不愿意接受你，不愿带你去菜地”。
这个细节，柴静认真在节目中呈现，并自我批判。她在采访手记结尾，用了卢安克让孩子们自创歌词中的一句：“我们都不完美，但我愿为你作出，不可能的改善”。
很多时候，做节目的功能之一，也是改良现状，改善心灵。