前言

汉语是地球村使用人数最多的语言，汉字是四大古文字中唯一未中断使用的文字体系，汉语博大精深、魅力无穷，我们理应开发这一富矿，开启少年儿童的学习兴趣，有效传承华夏文明。《趣味语文》就是让人在快乐的阅读中潜移默化地提升自身国学素养、提高语言和文字表达能力的趣味读物，希望小读者们能在书中寻找到自己的宝藏。

本书从汉字、成语、谜语、诗歌、对联、标点等各个方面选取最有趣也是最有吸引力的的故事和知识，内容新颖活泼，插图精美生动，能让孩子沉浸在五彩缤纷的语文世界里，体会到语文的广博和奇妙，从此爱上语文。

本书在编写上具有以下三个突出的特点：

一、由权威团队组织编写。

本书由全国重点小学的高级教师指导编写，紧扣教材，同时以教材为基点进行延伸拓展，以提高学生国学素养、提升思维能力、关注心灵成长等为出发点，内容包罗广泛。

二、兼具知识性和趣味性。

兴趣是最好的老师，在语言学习中，兴趣尤其是一把打开语言宝库大门的钥匙。本书寓教于乐，将一些枯燥的语文知识和一些趣味性很强的内容结合起来，让学生变苦学为乐学，开拓人文视野，充分领略汉语言的神奇魔力。

三、注重训练，实用性强。

本书注重把一些单调的语文知识和生动活泼的训练结合起来，训练形式多样，让学生在愉悦中积累，从而掌握学习语文的技巧和方法。其中一些学习方式本身就很有创意，对启发学生的智慧很有好处。书中的部分问题设计可能具有一定的难度，学生必须跳一跳才能摘取到香甜的果实。

需要特别指出的是，本书既不是教科书，也不是教辅材料，更不是考试秘诀，不需要预复习，不必做作业，更不用担心考试。可以觉得哪一段有趣就看哪一段，有多少空闲时间就看多少，隔一段时间再看也不会影响阅读的效果。

最后，对指导孩子们使用本书的教师、家长提个建议：不必要求孩子们对每个问题、每个环节都完全掌握（因为对不同的读者来说，问题的难易程度有很大的差别），应该把学习的自主权交给孩子，即使成人参与其中，也只是为了增加孩子的学习乐趣。

家长和教师们是否在为孩子的语文成绩不理想而焦急？是否在为不知如何激发孩子的语文学习兴趣而烦恼？本书就是孩子最有趣的学习伙伴。它将引领孩子进入快乐语文的游乐场，这儿到处都是妙趣横生的语文知识、令人爆笑的语文笑话、夸张形象的手绘插图，会让语文学习轻松快乐起来，从此和严肃语文、呆板语文说再见！