第三章　“穷”养有方法

——穷养男孩并不是“放养”

穷则奋起

——男孩的魄力从苦难中来

一位已经上了大学的男孩，喜欢吃鱼，但不“喜欢”择刺儿。据说他妈妈“喜欢”择刺儿，而“不喜欢”吃鱼。于是他们母子多年来就成了理想的“搭档”。后来，男孩到了一个盛产鱼的国度。他从那里回信说，正是妈妈的“喜欢”帮助，几乎剥夺了他维生的“技术”。

爱默生说：“坐在舒适软垫上的人容易睡去。”一个人坐在健身房里让别人替自己练习，是永远无法增强自己肌肉力量的。

惯于依赖的孩子遇事首先想到别人，追随别人，求助别人，没有自信心，不敢相信自己，不敢自行主张，不能自己决断，在家中依赖父母，日后在外面宁愿依赖同事、依赖上司，也不愿自己创造，不敢表现自己，害怕独立。这都意味着人格还没有趋于成熟和健全。

心理学的研究把人分为两种类型，即内控型和外控型。内控型的人常常这样描述自己：“我身上发生的事很大程度上取决于我自己作出的决定和付出的努力。当我无法改变事情的时候，我仍然可以决定以何种方式来应对。”外控型的人经常会这样说：“我的快乐和痛苦不是我能决定的，这取决于别人或取决于命运。”换句话说，内控型的人相信自己，并会通过努力和负责的行动，改变自己的命运；外控型的人认为人是不能改变自己的命运与境遇的，因而他们是被他人、外界或命运摆布的弱者。

把孩子放在可以依靠父母或是可以指望帮助的地方是非常危险的。在一个可以触到底的浅水处是无法学会游泳的，而在一个很深的水域里，孩子会学得更快更好。当他无后路可退时，他就会安全地抵达河岸。依赖性强、好逸恶劳是每个人与生俱来的本能，而只有把孩子逼到“迫不得已”的形势下才能激发他们身上的最大潜力，只有让孩子完全抛弃可以依赖的“拐杖”，勇于去走自己的道路，才能真正自立自强。

一家大公司的老板曾说，他准备让自己的儿子先到另一家企业里工作，让他在那里锻炼锻炼，吃吃苦头。他不想让儿子一开始就和自己在一起，因为他担心儿子在他的大树荫下，被他遮住了阳光，从而难以成为栋梁。在这方面，华人富豪李嘉诚做得很好。他曾让自己的儿子李泽钜和李泽楷两兄弟到外国人的咨询公司打过工，磨炼他们独立的精神，他的用心得到了实际的回报。李泽钜后来担起了家族发展的重担，而李泽楷也拥有了新的事业，和父亲并驾齐驱，一同奋战商海。

让男孩知道父母不可能永远帮助他

这些具有远见的家长知道，在父亲的溺爱和庇护下，想什么时候来就什么时候来，想什么时候走就什么时候走的孩子很难会有大的出息。只有自立精神能给人以力量与自信，只有依靠自己才能培养成就感和做事能力。

教育点：让男孩坦然面对挫折

伟大的发明家爱迪生说过，厄运对乐观的人无可奈何，面对厄运和打击，乐观的人总会勇敢地迎接挫折！因此，我们要告诉孩子，跌倒了不要怕，勇敢地站起来就能看到一片艳阳天！在日常生活中，我们也要不断地锻炼孩子的勇气！在锻炼孩子勇气方面，英国人的做法是值得家长们学习的。

曾经有这样的事情：英国西南部的瓦伊河畔，有一所由少年探险组织建立的河流探险训练中心，专门为孩子们提供进行探险活动的机会，以训练他们的勇气和坚强的意志。

在那里，孩子们每天一早就来到河边，由专门的人负责教他们游泳和划船。训练是艰苦而紧张的，每一次练习都有孩子落水，也有人受伤。在激流中拼搏，需要具有坚强的意志和勇气。孩子们在这里不仅仅学习了划船等技术，更重要的是锻炼了他们的意志，培养了勇敢的精神，同时也懂得了互敬互爱和团结合作。

在英国很多地方都有类似的活动，目的不是让孩子学习某种技巧，而是锻炼孩子的意志和勇敢精神，为他们以后的工作和生活做好各方面的准备。

在家庭教育中，英国人的这种做法是值得提倡和推广的。锻炼孩子的勇气，首先要求父母是勇敢的人。如果父母自身就对困难或对带有一些危险的活动感到害怕，那么这样的父母培养出来的孩子就不可能有勇敢的精神。有些父母仅仅是为孩子的安危担忧而牺牲给孩子锻炼的机会。事实上，这样做是很自私的，也是很懦弱的表现，因为这些父母更多地是为了保护自己的感情不受到万一可能发生的危险所带来的伤害。