上篇　基因选择区别，你选择教育

第一章　男孩和女孩真的不一样

——男孩和女孩所要面临的世界

谁在说“男孩女孩就要不一样”

俗话说：“男女有别。”可是，男生和女生的差别究竟在哪里，对家长来说，似乎知道一点点，可是了解得又不是那么透彻。只有分析清楚男孩与女孩之间的差别，才能更好地制订最合理的教育计划。

菜菜是一对龙凤胎的妈妈，她根据自己的教养经历，证实了男孩和女孩的差异，是天性使然，大人永远无法改变。她从来都不给儿子买冲锋枪之类的玩具，可是有一天这个小家伙儿居然从院子里的草堆里抽出一根木条耍来耍去。而女儿的爱好却和他相差180度，对哥哥的游戏一点儿都不感兴趣，而是喜欢摆弄她的布娃娃，帮它梳梳头，有时还给它打针，并且做得有模有样。两个小孩生来就有自己的爱好。

现代研究证明：男孩与女孩大脑发育的差别，早在胎儿时期就开始显现出来。他们的差别在相当程度上是由生理基础决定的。随着男孩女孩不断地成长，这种天性的差别将会对他们的学习生活产生越来越多的影响。男孩与女孩的差别主要表现在以下10个方面：

1.表达能力

研究表明：女孩大脑的语言区域比男孩更加的发达。这可以解释为什么女孩通常比男孩说话要早，而且表达能力也更胜一筹。

在学龄前阶段，女孩会比男孩更熟练地说句子，即便到上小学的时期，女生的阅读和写作成绩也要比班上的男生好很多。

2.空间想象能力

男孩的空间思维能力比女孩要出色得多，因此相对于小女孩来说，男孩的数学成绩要好很多。男孩的大脑中有一片负责空间感知能力的区域，这片区域的发育程度决定了立体思维和空间思维的水平。男孩的发育普遍优于女孩，男孩的立体思维也要比女孩更加优秀。法国有一家科研机构做过调研：分别找出若干名男孩女孩，让他们比赛搭积木。结果显示，有21%的男孩可以用积木搭出一座桥，而只有8%的女孩可以完成任务。可见男孩的空间思维能力要优于女孩，并且从儿童时代一直到成人时代都有明显的表现。在学校里，一般来讲男孩的数学成绩比女孩要好，男孩尤其擅长几何。

3.动手能力

由于男孩的空间感比较好，他们会比女孩提早3～4个月开始奔跑和跳跃，所以比较擅长运动。但是在精细动作的发育上，男孩要比女孩慢很多，所以女孩显现得心灵手巧，画画、写字这些活动都是她们的强项。

4.兴趣爱好

好的空间能力使男孩更喜欢玩那些具有运动性的玩具，比如汽车、皮球或者变形金刚。这并不只是人类才有的规律，在动物实验中，公猴子对汽车这类可以运动的玩具表现出绝对的偏好。而女孩一般都喜欢布娃娃，可以说，女孩把更多的注意力放在了人的身上。

5.情感特征

在女孩大脑中负责处理复杂感情（比如忧郁或幻想）的区域更发达，相对而言，男孩的大脑中负责处理简单感情（比如愤怒）的区域更发达。所以我们时常看到同样的一件事情，会让女孩感到万分沮丧，但男孩则表现得无动于衷。正因为如此，女孩通常会表现得更加善解人意，甚至在很小的时候就会把问题考虑得很周到。相反，男孩更容易在斗争中被激怒，表现得更加直接和对抗，他们经常会放弃口头表达而选择肢体动作来解决问题。

6.游戏方式

从两岁开始，男孩和女孩就已经表现出对游戏爱好的不同倾向。男孩更喜欢在追跑打闹中获得快乐，他们喜欢奔跑，喜欢那种摸爬滚打的游戏，而女孩喜欢的游戏看上去总是有点儿“婆婆妈妈”，她们喜欢安安静静地站在一旁聊天。同样是玩过家家的游戏，男孩和女孩的兴趣就相差得很多，女孩喜欢一些家庭生活的内容，而男孩倾向于表现生死毁灭的大题材，并且大多数的男孩会崇拜超人、奥特曼。

7.安全意识

女孩经常被看作是柔弱的，她们从小到大都会受到严格的保护，所以女孩的生活反而会相对的安全。男孩喜欢玩危险的游戏，受到伤害的概率也就相对大得多。他们勇于发挥自己的能量，享受高难度游戏所带来的刺激，总是尝试做出头朝下滑滑梯，在楼梯上玩滑板，乃至翻墙、跨沟之类的危险动作。在女孩看来，这简直不可思议。

8.耐压程度

女孩比男孩能更加适应长期压力，所以当女孩遭遇到父母离异等痛苦时，表现出来的适应性也更强。对于男孩来讲，他更能适应短期的阶段性压力，比如面对期末考试，男孩就会比女孩学得更好。同时，男孩女孩在面对失败时的态度也有很大差别，如果一次考试失败了，女孩会觉得是自己的能力不行，但男孩还是会满怀信心，认为自己只是没有准备好而已。

9.听觉能力

很多研究实验都能证实，女孩的听力通常要强过男孩，这种细微的差别在婴儿时期还很难察觉，在他们上学之后就会表现得非常明显。专家认为，正是因为听力稍弱，男孩会在课堂上表现得精力涣散。

10.视觉能力

专家通过对动物进行研究得出结论，视网膜上的细胞会受到性激素的影响，所以男孩和女孩的视觉能力从生命之初就表现出不同。男孩会对运动的物体表现得更加敏感，而女孩对色彩和纹理更加敏感。男孩喜欢用灰暗一点儿的颜色描摹汽车或航天飞机，女孩喜欢用明快的色彩画画。

男孩和女孩天性就不同

教育点1：多关注男孩的情感表达

在日常生活中，大部分的家长对于男孩的情感需要都不会太过在意，男孩缺少与父母的交流，父母也不像对待女孩那样给男孩太多的爱抚。其实，男孩的内心也需要身体接触，而且这种心理需求超乎我们的想象。

男孩不像女孩一样善于表达，他们有自己独特的“语言”表达情感：遇到不高兴的事情，男孩不像女孩一样又哭又闹，他们会用行动来发泄。期末考试成绩公布了，小女孩在得知自己的成绩很差劲的时候会默默地趴在桌子上哭，而男孩则会像和自己赌气一样用拳头狠狠地捶墙。

男孩发泄感情的目的性也会更强烈一点儿。一个小女生哭哭啼啼时，她可能只是想获得安慰，而男孩就一定要找到解决问题的方法。哭对于男孩来讲也是很正常的行为，男孩不像女孩那样容易哭，如果家长看到男孩在哭，那正是他感情最脆弱的时候。但是大多数的父母不能接受男孩的哭，甚至在这时呵斥：“你哭什么？哪里像个男子汉！”男孩会有意识地抑制自己的行为，但是心情确实极度压抑。对于男孩的哭，家长应该能够正视，并且及时给予疏导。

教育点2：提高女孩的耐挫折能力

不少女孩的家长只是关注女孩的学习成绩，关心她们的生活是否舒适，却唯独忽略了她们的吃苦耐劳和挑战精神，而这些恰恰是她们成长中所必需的。在日常生活中，如何对女孩进行耐挫教育呢？可以从以下几个方面着手：

1.要引导女孩不要害怕挫折，遇到挫折要及时反抗

家长和老师不可能时时跟着女孩，要让女孩用最正确的态度来对待遇到的挫折，让女孩知道挫折并不可怕，引导她们在克服困难的过程中去感受挫折，认识挫折。

2.帮助女孩创造困难情景，提高女孩的耐挫折能力

在日常的生活当中，到处都有困难的存在，家长应该及时抓住这样的机会，利用这些现实的困难让女孩来尝试，让她通过动手动脑来完成。有一些事情，平时都是大人在帮助她做，可以找个合适的机会叫她自己做，如果女孩做对了，家长要给予相应的肯定，女孩在得到肯定之后会感觉很愉快，同时在心理上认为自己克服了一个小困难。当然家长需要注意的是，给女孩制造的困难要适度，目的在于让她明白只要通过努力就能成功。如果女孩发现自己努力之后得不到提高，就会对自己失去信心。因此，家长要把握的原则就是不能对女孩提出过高的要求，要根据她们的年龄特点和兴趣进行培养，所给予的挫折也不要过强、过大。