第五章　父母无法回避的现实

——正视男孩女孩的差异

男女并不真正“平等”

历史上曾经有过多少次轰轰烈烈的妇女解放运动，男女真的可以平等了吗？没有，肯定没有。

我们可以上溯至男尊女卑的古代封建社会，女人似乎就成了社会的附庸，从小被裹了脚也说明她们并不需要从事劳动，要做的也只是一些缝缝洗洗。古代的女人不能念书，不能为官，不可以抛头露面，社会地位比不上男人。女人没有什么社会义务，也就没有多少社会地位。

现代的女人和过去相比起来，可以说是翻身了，再也不是从前的那个小脚形象，能上学了，也能工作了，也能当官了。男人能做的工作，女人也都能做了。即便如此，男女就真的平等了吗？

莉莉是一个很有想法的女孩，她很想来到北京找一份写作的工作，可是爸爸坚决不同意，他不可以想象女孩要辞去一份收入稳定、有保障的工作去冒险。爸爸苦口婆心地对莉莉讲：“现在的生活都已经很不错了，女孩还是要安分一点好。”

莉莉从小对自己的要求很高，可是爸爸却对她的这种上进精神并不在意。莉莉初中毕业的时候，爸爸没有要求莉莉上高中，可是莉莉考上了不错的重点高中；高中毕业之后，莉莉又考上了不错的大学，接着，还继续念了研究生。其实爸爸对莉莉的要求很简单，只要生活过得简单快乐就可以了。

莉莉的爸爸就代表着一种传统的教育观，大多数人都认为：男孩子将来要去闯荡社会，要对他从小进行吃苦教育，而女孩子并不需要创业，所以没有必要让她从小去吃苦受累。

现在的社会打出了“男女平等”的大旗，认为不管是男性还是女性，都应该在社会中承担同样的义务和责任，没有必要进行教育的区别对待。再加上现代社会的竞争日益激烈，男人也很难承担一个家庭所需要的全部经济责任，女人也要出去工作、挣钱，承担一部分养家的责任。传统女性的角色被弱化，没有人会因为你是女人就会对你降低要求，一切都趋于靠实力说话，按照统一的规则进行竞争。

培养新好男孩有绝招

如果让女人也过和男人一样的生活，毫无疑问女人会走得更艰辛。由于女人在生理、精力、体力等方面与男人有着太大的区别，对女性走入社会的一种排斥，是很客观的社会现象。

人们呼吁男女平等，因为社会上存在着不平等的现象。我们无法逾越这些矛盾，对于性别角色的认识直到今天都没有普遍一致的定论。家长不如改变教育方法，让自己的孩子更适应目前的社会状况。

教育点：孩子需要性别角色教育

现在社会上已经有很多人提倡“性别角色”教育，所谓的性别角色教育，就是要男孩女孩发挥自己的性别属性，将来在社会中找准自己的位置。即便是讲男女平等，但也一定是要在尊重自然性别这样的前提下来谈平等。

可能有些家长会认为，只要生出来的是个男孩，将来就一定会长成一个男子汉。其实不然，有的男孩由于缺乏性别角色教育，即便是从生理上来讲是个健康的男孩，但是在他的内心，并不了解作为一个男子汉，自己应该做好哪些准备。

如果家长不注意让孩子了解自己的性别角色，一味娇宠的宝贝女儿很可能就会变得越来越强势；相反，一些男孩由于受到了过多的保护，反而养成了文弱、多愁善感的性格，甚至给人的感觉有点“娘娘腔”。

此外，家长还要注意的是：不论你的孩子是男孩或是女孩，都应该在引导他们发挥自己“性别”优势的基础上，同时学习异性的优点，促进身心的全面发展和人格的完善。