前言

FOREWORD

高等教育的大众化、普及化对强调应用型、教学型课程的教学工作提出了更高的要求，新的高等教育形势需要我们积极进行教学改革，研究和探索新的教学方法。在长期的教学实践中，我们体会到“因材施教”是教育教学的重要原则之一，把实验实践环节与理论教学相融合，抓实验实践教学促进学科理论知识的学习，是有效提高教学效果和教学水平的重要方法之一。随着教改研究的不断深入，我们在教学实践中已经开发了数十本以实验实践方法为主体开展教学活动的具有鲜明教学特色的课程主教材，相关的数十篇教改研究论文也赢得了普遍的好评，并多次获得教学优秀成果奖。

全社会计算机普及水平的提高，对大学计算机基础教育（包括计算机文化）课程提出了发展和提高的要求。本书是为传统的“计算机基础”课程编写的旨在提高与深化的后续教材，也是高起点的“计算机基础”课程的新教材。全书以基于案例实验为主线开展教学，通过一系列在网络环境下学习和实践的能力训练环节，把计算机基础和办公软件应用的更深入的概念、理论知识与技术融入到实践中，从而加深对该课程的认识和理解，切实提高学生的计算机基础应用水平。

全书教学内容和能力训练包含了计算机基础知识和办公软件应用的各个方面，涉及计算机基础提高、文字处理软件Word高级应用、电子表格处理软件Excel高级应用、演示文稿制作软件PowerPoint高级应用、绘图工具Visio、数据库管理软件Access和办公软件综合应用。全书共设置了15个能力训练，以帮助读者熟练掌握办公软件的应用与技巧，每个能力训练均设有“训练总结”和“教师评价”部分。全书最后的课程能力训练总结部分还设计了“课程学习能力测评”等内容，希望以此方便师生交流对学科知识、训练内容的理解与体会，以及学生对自己学习情况进行必要的评估。

本书由吴林华主编，谭支军、王春燕、杨志、王文、周苏、张丽娜、朱卓越等参加了本书的部分编写工作。本书的编写得到了浙江商业职业技术学院、浙江大学城市学院、温州安防职业技术学院等多所院校师生的支持，在此一并表示感谢！欢迎教师索取本书配套的相关教学资料或与编者交流。E-mail：zhousu@qq.com；QQ：81505050；个人博客：Http：//blog.sina.com.cn/zhousu58。

编者

2015年11月