前言

FOREWORD

“Flash动画制作”是一门实践性较强的课程，在掌握二维动画制作基本原理、方法和技能的基础上，特别要提高学习者自主学习的能力和分析问题、解决问题的能力；进而培养严谨、求实、创新的学习态度，成为可持续发展的实用型人才。

本书在介绍基础知识的前提下，主要内容包括逐帧动画、形状补间动画、动作补间动画、遮罩动画、引导线动画和声音、按钮及简单脚本的应用六个部分，各部分内容以任务的方式呈现，任务是教与学的核心，通过完成任务达到掌握知识的目的，又培养了学生动手实践的能力。最后一章为综合应用，其中提供了三个动画实例，每个实例至少运用了三章所学的知识制作完整的动画效果。

本书根据学习者自主学习需要，采用“任务驱动式”的教学模式编写，除第1章和第8章，每章均设计了学习目标、相关知识、学习任务、本章小结以及拓展练习等栏目。学习任务从学习者自身实际的学习情况出发，按难易程度分为基础任务、挑战任务和终极任务三个级别，每个学习任务均提供主题内容、涉及知识点和实现步骤三个学习活动，从而帮助读者由易至难、由简单到复杂地理解与掌握所学知识。

本教材配套的《Flash动画制作》网络课程（网址：hhttp://202.111.181.165：8080/）获得2014年吉林省高校教育技术成果二等奖，2015年被评为国家开放大学精品课程。网络课程按照国家精品课程建设的要求，遵循远程教育规律，以现代教育理论为指导，运用先进的教育技术，高起点、高质量、全方位进行课程教学设计，争取在学习环境的构建、网络教学技术的应用、教学方法的改革等方面达到一流水平。

学习者可以通过网络课程首页开始自己的学习历程。“学习指南”中了解本单元的目的要求，学习相关知识以及重难点内容的视频；“学习任务”中能够观看各级别任务的演示教学视频。初学者可以选择基础任务，有一定基础后选择挑战任务，基础较好的读者可以选择终极任务。各任务中包括任务主题、演示效果、视频讲解、任务步骤以及每一步骤对应的示范、指导和提示。在此基础上，配合公告区、信息区、帮助区、服务区、实践区功能模块，达到更好的学习、交流和反馈的效果。网络课程首页提供手机版二维码，智能手机扫描后可以进入课程移动端进行学习。本书配套的课件及相关素材均可以从网站上下载。

本书由吉林广播电视大学孔邵颖副教授、长春职业技术学院沙继东副教授、吉林农业大学郭宏亮副教授担任主编。编写组成员为孔邵颖、沙继东、郭宏亮、朱伟民、高兴臣、曹智、邵珠贵。书中第1、2章由沙继东、朱伟民编写；第3、4、5、6章由孔邵颖、曹智、邵珠贵编写；第7、8章由郭宏亮、高兴臣编写。吉林广播电视大学刘延昕、霍天枢、董玮参加了教材编写的辅助工作。

由于时间仓促，编写组成员水平有限，难免存在疏漏与不妥之处，敬请广大读者和专家批评、指正。

教材编写组

2016年1月