Part 0 汽车专业英文能力概述
一、背景
英语是国际化的语言，也是每个行业的工作人员迈向国际化的基本语言。大部分行业的专业词汇，在500～2000词之间，熟悉这些专业词汇的意义、发音、拼写达到RLSS（Reading，Listening， Speaking and Spelling）的训练效果（见图0-1、图0-2），形成一部分生活习惯式、直觉反应式的专业应用工具，轻松驾驭这些词汇可帮助使用者在专业领域学习、沟通得更容易。
图0-1 专业词汇PVQC的RLSS基本观念
专业英文词汇是针对各个专业领域，在专业工作上最关键的、经常使用的专业词汇，PVQC结合职业与技术教育学习理论与现代化云端网络及信息科技，提供给各专业领域的专业人员或大学研究生、技职院校师生，作为缩短学用落差、提升学习与检视个人专业英文能力的有效工具（见图0-2、图0-3）。
图0-2 专业英文词汇的地位
图0-3 专业英文词汇PVQC的有效学习与测评体系
二、汽车专业英文词汇能力（Professional Vocabulary Quotient Credential in Automobile Engineering）
“汽车专业英文词汇”的范围涵盖汽车学、汽车电学与汽车机械等专业领域，该能力认证分为专业级（Specialist）与专家级（Expert），请参见图0-4的架构说明。
图0-4 汽车专业英文词汇能力关系图
三、学习方式
专业英文词汇分为六种学习类型（见图0-5），建议先专注进行看英文选中文的模糊学习，再逐渐扩增至听英文选中文、听英文选英文、看中文选发音、看英文选发音。最后再进行拼写英文词汇的精确学习方式。
图0-5 专业英文词汇的学习类型（Learning and Testing Styles）
四、作用
（1）专业英文关键词汇（key words）对听力与对话提供支架学习的重要角色
“专业英文词汇能力”为从单词到听力对话提供了支架学习效果的重要中介角色（见图0-6）。由于PVQC提供专业英文实用性与关键性的内容，只要能够对该行业基本的500～2000关键词达到RLSS（reading， listening， speaking and spelling）的精熟学习（master learning）程度，对于专业英文的听力与对话能力会有效提升。有效的学习与沟通，可缩短学用落差。
图0-6 专业英文关键词汇PVQC的中介支架学习角色
（2）熟悉专业英文词汇可提升技术创造力
根据Torrance 1974年的一项研究结果发现，熟悉“专业英文词汇”可提升技术创造力（Technical Creativity Quotient，TCQ）的流畅力与变通力。其中，技术创造力主要可分成四个指标，如图0-7所示。
①独创力（originality）。
②实用性（practice）或精进力（elaboration）。
③流畅力（fluency）。
④变通力（flexibility）。
图0-7 技术创造力TCQ指标