序

为深入贯彻落实《天津市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和市政府《关于进一步推进职业教育改革创新的意见》（津政发〔2010〕46号）精神，不断创新高等职业教育办学体制机制，深化教育教学改革，提高人才培养质量和办学水平，全面提升高等职业教育服务经济社会发展能力，加快天津市高水平示范性高等职业院校建设，提升专业服务产业的能力，为天津市经济社会发展和滨海新区开发开放更好的培养高素质高技能人才，天津市政府决定在“十二五”期间，支持我市建设18所高水平示范性高等职业院校（以下简称：示范校）和25个优质特色专业，高等职业院校开展提升办学水平建设。

天津铁道职业技术学院凭借高水平的办学优势和专业定位，被天津市列为18所示范校建设院校之一。学院在示范校建设中各专业依据专业特点和企业要求，深入探索多样化的“工学结合、校企合作、顶岗实习”人才培养模式，形成特色课程体系，以专业为核心，以课程改革为抓手，以教学条件建设为支撑，全面提升办学水平。

天津铁道职业技术学院按照“学院与铁路局（集团）紧密合作，教学系与站段（公司）紧密对接，教学团队（专业）与工区（项目部）紧密对接，教师与工程技术人员紧密对接”的模式开展多层次、紧密型合作办学。以校企合作机制为保障，开发融入职业道德与岗位工作标准的工学结合核心课程，结合天津市经济社会和行业发展特点，校企共同培育满足企业需求、具有可持续发展能力的高技能型专门人才，为了更加有效地实施人才培养模式，制定了融入行业企业标准及岗位工作需求的21门核心课程的课程标准。教材建设正是体现课程标准的有效方式之一。因此，我院在明确高等职业教育人才培养标准和规格的基础上，为了对人才培养提供智力支持，根据人才培养目标的要求，构筑“校企合作，产学结合”的人才培养模式，积极进行课程开发。为此，在院领导大力支持和企业具有丰富实践经验的专家的参与和指导下，我院与生产企业合作开发编写了突出职业能力、注重实践技能培养的系列教材。

本套教材打破了以往学科体系的束缚，具有以下特点：

（1）以项目为导向。本套教材全部采用项目化教学体系，以实际职业岗位为基本出发点，以工作过程为导向，以现场典型真实任务为主要教学内容，充分突出了技能培养。

（2）体现课证融合特色。在学习任务中融入国家职业资格标准的相关内容。

（3）编写内容和组织方式新颖。学习项目和任务附有与教学内容相关的知识、技能目标及相关的案例，以案例引入教学内容，引起学生的学习兴趣。

（4）一体化教学资源配套。充分利用网络等各种信息技术，建设与教材配套的网络资源，把与课程有关的文献资料、电子教案、教学课件、教学视频，与职业资格考试相关的资料及学生与教师的互动等都放到网上，为学生的自主学习提供便利的环境条件，完善教学资源。

编审委员会

2015年3月