Chapter 2．以心为本开启教育：我来好好学习，你来天天向上
做懂“爱”的父母，不把孩子当成私有“物品”
她和丈夫都是高校老师，从事教育工作多年。儿子出生后，她几乎把生活的全部重心交给了儿子，密切关注着儿子的一举一动：怕儿子受凉后生病，她晚上在床头准备好闹钟每隔两小时起床给孩子盖一次被子；儿子身体不好，她就每天数着儿子打了几声喷嚏；担心儿子生病，她拒绝让儿子在外面玩耍，怕感染细菌生病；儿子爱下象棋、围棋，她就自己去学，学会了教儿子……儿子的一切，都由她包办，只要是为了儿子，她什么都去学、去钻研。
儿子身体不好，为了给儿子补身体，她请来专业的厨师给儿子做各式胎盘，儿子吃后，她会细心地比较儿子爱吃哪一种。当儿子选择爱吃的胎盘后，她就跟着厨师学，前后整整花了三个小时。
在她这种“精心”的培养下，儿子虽然身体不好，学习成绩在班里却是名列前茅。为此，她多次被邀请到某小学，为年轻的父母传授“育儿经”。
她对儿子的无微不致的爱，让她在所居住的大学校园里出了名，认识她的人们，都知道她是一位聪明、能干、“智商很高”，把儿子保护得很好孩子的母亲。
然而，正是这样一位“爱”儿子的母亲，却在一天清晨，因为儿子迟迟不起床，导致她亲手掐死了儿子。
那是一个周末，她像往常一样起床为儿子准备好早饭后。又像往常一样去卧室叫儿子起床。可是，一连叫了好几次，儿子就是不起床。她很着急，就一次次去叫，突然，她听到儿子的咳嗽声，她又担心又生气，心想，早上睡懒觉不吃早餐对身体不好，儿子是不是又要生病？她一急之下，就边叫儿子边用手轻轻地去掐他的脖子。她这么做就是想给儿子一个赶快起床的“警告”，但一向听话的儿子就是不配合，既不说话，也不起床。她盛怒之下，手上的力气也加重了……
熟悉这对母子的人，都不相信她会故意杀儿子，只对母爱的杀伤力感到震惊。“这是典型的因爱生害，”孩子的父亲在痛楚中对身边的朋友说。
上面这个故事中的母亲，就是十多年前，轰动全国的“金华高知母亲失手掐死儿子”惨案中的母亲。惨案发生后，这个孩子生前写的一篇日记的标题引起人们的注意，这个标题是：“妈妈，请你别这么过分的爱我。”多么让人心痛与心碎的呐喊，很多时候，我们的父母用自己认为的“爱”的方式在“伤害”着孩子。
爱，原本是世界上最真挚的情感，而母爱，则是伟大、无私的。每个孩子都渴望母亲的爱。当一个十几岁的孩子，在日记中写出母亲别这么爱他时，说明他已经意识到母亲的“爱”过了界限，就变质了。
任何“爱”一旦超越一个度，会让被爱的人充满窒息。父母对孩子的爱也是同样道理。我在多年后之所以重新提这个新闻，就是想告诉父母们，教育孩子，先要懂得“爱”。父母只有“懂”得爱，才会把孩子当成一个独立的个体尊重，而不是当成“私有物品”，以爱之名的“爱”，会让孩子承受不起。
几年前，有位中学生给我写信，在信中，他历数着父母对他的“爱”后：“我爸妈，经常对我说，只要你学习好，你要什么都行。我都上初中了，妈妈每天开车接送我；每天的每天，妈妈准备的饭菜，色香味俱全，为了让我营养到位，爸爸专门给妈妈买了两本菜谱，2000多种菜的详细做法。我每天吃的都不一样。这种生活，让我感觉到自己就是一个衣来伸手，饭来张口的纨绔子弟。别看他们平时对我这么好，等我考少了，他们会翻脸不认人，好像不是我的父母一样，我爸骂我，我妈怨我……我真的不喜欢这样的生活，他们这样的行为体验到的不是爱我，是爱分数，这种与分数挂在一起的爱，我宁愿他们不爱我，让我好好地安排我的生活。”
最让他忍受不了的是，有一次，他因为不愿意报一个兴趣班，跟母亲发生冲突，母亲竟然说：“你必须听我的，你是我生的、我养的，你的一切都要我来管，我说什么你就得干什么……”
他说：“那一刻，我听着母亲这蛮不讲理的话，有一刹那间，我有过跟母亲拼命的冲动，要不我死，要么她死。因为我实在不想过这种被人当傀儡的日子了。”
父亲和母亲，是孩子来到这个世界上初次相遇的亲人，也是他们最为信任的人。他们一生的幸福，取决于你如何“爱”他们。
我们“爱”孩子之前，要把自己的位置摆对，那就是，你的爱在孩子的生活中，起的永远都是一个辅助作用，孩子不是物品，他有自己的喜怒哀乐的体验。你的“爱”，是让他明白，家是充满温暖的。无论外界发生什么，家永远都是他可以依靠的港湾。而不是以爱之名，包办孩子的所有事情，或者操控孩子，更不是因为爱而可以尽随我愿。
在家庭教育中，父母必须认清一点，即孩子是孩子，你是你。你的感受不代表孩子的感受。有些事情，一旦你替孩子做得多了，势必会妨碍到孩子的感受。“爱需要距离。”这句话适用于爱情和婚姻，同样适用于亲子之间。所以，在与孩子相处时，当你发现孩子对你疏远时，你就得反省自己对孩子付出的“爱”，是不是令孩子不舒服。
父母要懂得爱是有界限的，这个界限就是孩子的权利。把孩子视作独立的个体，而不是父母的私有财产或是实现父母成就感的工具，这才是正确的爱。也就是说，你要做的是当孩子的监护人，而不是控制孩子。
孩子的成长需要时间，当你看到他穿衣服慢时，那是因为他需要时间来学穿衣服；当你看到孩子学习成绩下降时，那是因为学习需要循序渐进的过程；当你看到孩子不想做某件事时，那是因为这件事情让他感到不适；当孩子不想跟你说话时，不要强迫他，那是因为他也有情绪低落的时候……父母要有耐性等待孩子成长，就像龙应台的书中写的那样：孩子，你慢慢来，慢慢来。