盲人捉人
首先扮演盲人的是吴淑铖，他闭着眼睛说：“全国小学生广播体操开始！”于是他就左一脚右一脚地踢过去，可他踢了半天，也没有踢中任何人。马上轮到“暴打盲人”环节，吴淑铖像一个球一样，任人用枕头打。我于心不忍，就自愿当盲人。
轮到我当盲人时，那正是一个好时机，没过几秒就可以睁眼了。我一睁眼，就看到了沈浩然在我的前面，我赶忙闭上眼睛，往前扑去，可沈浩然往左一移，我扑了个空。
我心想，完了，看来这回应该是凉透了，再过30秒就要被大家用枕头暴打了。唉，连老天爷也跟我作对，让我独自一人去面对这场“死刑”好惨啊！但是我并不会像吴淑铖那样呆，我先抓着那个人的枕头，一直往前冲，直到抓住了那个人。哈哈，机智如我。
但是好景不长。我们这款盲人捉人游戏竟然被封杀了，原因是有一名同学脑袋撞在门上了。幸亏我们班有一富有心机的人，开创了新的一款游戏名叫“杧果宝宝”。实际上跟盲人捉人几乎没有任何区别，只不过是等老师一来，玩游戏的人马上变成幼稚的小朋友在烤杧果。
因为“杧果宝宝”的诞生，我们又出现了一种新模式——技能模式。技能模式就是可以使用各种各样的技能，给盲人增加难度。我们有一种叫作“蓝瓶子”的玩法，指定一个人来当“蓝瓶子”，其他人要齐心协力掩护他。如果盲人抓到“蓝瓶子”，那我方就输。如果最后场上只剩下“蓝瓶子”没被抓，那么我方就获胜。现在让我带你们看一看吧。第一局的“蓝瓶子”就是我，游戏开始，盲人开始抓人了，我连忙躲在赵弘桢背后。终于有人使出了第一个技能——全体不能动，大家一动不动，盲人随便一抓，抓到了王一平，接着大家又动了，大家谨慎地保护着我，生怕那“魔爪”碰到我。没过多久，大家纷纷倒下，只剩我一个人，于是裁判宣布盲人失败。
怎么样？这就是盲人捉人，改天一起来玩不？
点评
张建萍老师 浙江省嘉兴市语文骨干教师
文中洋溢着对游戏的喜爱甚至是狂热之情。小朋友对游戏的喜爱是没有止境了，没有捉迷藏的空间，就玩盲人捉人，这款游戏被封，马上开发出同类版本的一款游戏，甚至还升级出了技能模式。随着小作者“不厌其烦”地描述，读者仿佛看到了一幕幕精彩的游戏场景，真实的心理描写写出了大家游戏时的投入，而“现在让我带你们看一看吧”“改天一起来玩不”等话语仿佛在与读者面对面交流。不足之处是游戏规则写得不够清楚，有时会让人产生不解。
