2 闪光的宝石

“上一节课我们说到童话故事教给我们许多好品质，比如勇敢、善良、宽容、乐观、富有同情心，这些品质就像闪光的宝石，即使是在很平凡的人身上，也会发出光芒。

“每个人身上都有不同的性格。比如像海啦啦同学，他勇敢聪明，充满了正义感，而向东同学呢，安静内向，有一种沉稳的气质。又比如黄莹莹同学，很有责任心，关心每一个同学的状况，而田小七同学可爱调皮，喜欢搞怪，老是把大家都逗笑……

“同学们，动动你们的小脑袋。你们能不能说出，性格和品质有什么不同的地方呢？”海老师自己带头做了一个举手的动作，想让孩子们积极发言。

向东平时一向不轻易开口，这次却主动发言了，他回答道：“性格是一个人面对外界时的行为模式和心理反应，而品质是一个人的本质，是一个人内心最深处的部分。”

“向东同学的思想很成熟呢。”海老师表扬道。她想，向东平时很少表达自己的想法，总是独来独往，他的想法也总是显露出和年龄不符的成熟。这让海老师又觉得古怪，又觉得心疼。或许世界上就是有着性格各异的人吧，作为老师，她要更努力地去理解每一个学生的内心才行。

黄莹莹困惑地说道：“我也说不上来，但我觉得这是两码事！比如说，我的妈妈脾气很暴躁，总是生气，还老是和人吵起来呢，但是她有着善良的品质，其实心地很好，看到邻居有困难，总是上去帮助他们。”

海老师点点头，说道：“是的，性格是外在的，而品质是内在的。就像我们总说的，‘刀子嘴，豆腐心’。一个人性格暴躁，容易发火，但也可能是个高尚的、善良的人；一个人性格温和、斯文，却不一定是好人。

“我们都是在成长的过程中开始知道种种好的品质，在生活的大事小事里学习着、进步着，成为一个比昨天的自己更好的人。比如说，勇敢。想不想知道海老师是怎么学会勇敢的？在我还是一个小学生的时候，我可胆小了，人一多，我就不敢说话。老师似乎发现了我总是不爱说话，有一天她把我叫到办公室，她说她能感觉到，我的内心并不是一个胆小的人，只是我还没有把真正的自己从内心的‘小房间’里放出来。

“后来的一天，老师教到秦始皇兵马俑的内容，教完了以后，老师问有没有同学能向大家介绍一下兵马俑。我对历史故事一直很有兴趣，所以一下子就激动起来，看了看班上还没有人举手，我内心挣扎着，鼓起了勇气，终于举起了手。虽然因为紧张，我介绍时还是结结巴巴的，但老师一直用鼓励的眼神看着我，最后还表扬我听课很认真，而且知道许多课外知识。就是从那以后，我感觉自己已经向前走出了第一步——我开始变得勇敢了。

“同学们，你们是怎么学会勇敢的，或者说，你们是怎么培养某一种品质的？你们是什么时候意识到这是一个优点，并努力让自己成为拥有这种优点的人？当然，有人希望自己英勇，有人则希望自己坚韧，有人希望自己温柔，有人则希望自己刚强。这些都是优秀的品质，并没有高下之分，只是有所不同而已。你们能不能把这个过程用文字讲述出来呢？是一件什么样的事情使你们醒悟？是什么人给你们树立了榜样？你们从此改变了自己吗？为此你们作了哪些努力，取得了什么样的成果？

海老师接着说：“又比如说宽容。什么是宽容呢？就是能包容人、原谅人、不计较。比如，今天田小七不小心打了我一下，我不去打田小七，而是对他说，没关系。那么，我就会多一个朋友。如果我也打田小七，田小七肯定不服气，又要来打我，这就叫‘冤冤相报何时了’，就是说，你报复我，我报复你，要是没有人愿意宽容别人，这就没个头儿啦！这样，我们的过节就越来越深，我们的关系也会越来越不好。所以，对别人的小错误、小缺点，我们要多多包容，这样我们的友谊才会越来越深。不然的话，生起气来，难受的也是我们自己呀。当你们宽容了别人的错误，在你们自己犯下错误的时候，也往往能得到别人的宽容。但是，宽容可不是委屈自己，纵容别人，如果别人做了非常严重的坏事，或者别人故意欺负你们，这样的行为可不能假装没发生。”

“我明白了！”田小七叫道，“要是张大嘴打我一下，我不跟他计较，那就是宽容。要是张大嘴去抢银行，我就不能原谅他了！”

“你瞎说，我什么时候抢银行了？”张大嘴不服气，“不过虽然你说大话，陷害我，看在我们是朋友的分上，我就不计较了，哼哼。”

看着这对“活宝”，海老师哭笑不得，说道：“真是两个小机灵鬼，那我也只能不和你们计较了。”

嘿，还别说，自从获得了“光荣的人民教师”这个称号，海老师的度量可是越来越大啦！

“虽然要做到宽容、勇敢、善良，这些都是很难的，但是我不会放下对这些美好品质的追求。即使我无法做到完全的宽容、勇敢、善良，但是我会尽可能地接近它，朝着它的方向走，这样假如能做到百分之一，我认为这也是值得的。只要我们怀着这样的心愿，我们也会离那个美好的地方越来越近。

“海老师讲一个故事给大家听吧。曾经有一个孩子，他想到月亮上去，人们都说，那怎么可能呢。这个孩子不听人们的话，他还是朝着月亮走啊走啊，走啊走啊，穿过了大山，跨过了大河。月亮始终挂在天上，没有变近，也没有变远。这个孩子变成了少年，少年变成了青年，最后青年倒在了炎热的沙漠里。他死去的地方，出现了一潭清水，水面上还倒映着一弯淡淡的月牙儿。虽然他最终也没有走到月亮上去，但是他坚持不懈的精神却感动了人们。

“所以，大家可以挑选一种你们认为重要的品质，写一写它具体是什么意思，包含着哪些行为，有哪些历史人物或者著名人士的言行可以很好地代表这种品质。举一两个这样的例子会使你们的作文更有知识性、趣味性哦，不过不能讲得太多，而且还要以亲身经历的事为主，这样才生动好玩。”

清脆的下课铃声响起了，大家还回味着海老师所说的孩子和月亮的故事……