管家琪的童话作文课3:如何提升表达力
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<阴差阳错>

读者在阅读的时候,经常就像观众在看电影的时候一样,都是在“看戏”。所谓“造化弄人”,很多时候,如果让读者像一个全知全能的上帝,非常清楚故事中每一个角色的遭遇,但是这些角色却只知道发生在自己身上的事,对于其他角色的遭遇和想法则所知有限,这么一来,往往就能营造出一种特别过瘾的阅读感受。这种情形有的时候也会让读者着急,巴不得能告诉其中某个角色一些他所不知道的事情。

想要制造出“阴差阳错”的效果,必须要有非常周密的构思。因为既然是阴差阳错,就经常会有“误会”。如果是一篇趣味横生的童话作品,这些误会往往就是一个很重要的趣味点。

要如何制造误会呢?有一个很普遍的技巧,就是“鸡同鸭讲”,让几个角色各说各话,让他们彼此之间都误会了对方的意思,而且他们自己并不知道,不过,类似“上帝”角色的读者是什么都知道的,这么一来,趣味也就会自然而然地产生了。

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