宝葫芦的秘密(节选) /张天翼
名篇阅读
(一)
我来给你们讲个故事。可是我先得介绍介绍我自己:我姓王,叫王葆。我要讲的,正是我自己的一件事情,是我和宝葫芦的故事。
你们也许要问:“什么?宝葫芦?就是传说故事里的那种宝葫芦吗?”
不错,正是那种宝葫芦。
可是我要声明:我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。我和你们一样,是一个平平常常的普通人。你们瞧瞧,我是一个少先队员,我也和你们一样,很爱听故事。
至于宝葫芦的故事,那我从小就知道了。那是我奶奶讲给我听的。奶奶每逢要求我干什么,她就得给我讲个故事。这是我们的规矩。
我就这么着,从很小的时候起,听奶奶讲故事,一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦。王五呢,他因为是一个好孩子,肯让奶奶给他换衣服,所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
不管张三也好,李四也好,一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。张三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴,舔他的手。
后来呢?后来不用说,他们全都过上了好日子。
我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?”
(二)
我出城到了河边,可是没有瞧见一个同学。
“他们都去哪儿了?干吗不等我?这还算是朋友吗!”
后来我又对自己说:“这么着倒也好。要是和同学们一块儿钓,要是他们都钓着了许多鱼,我又是一条也没有钓上,那可没意思哩。还不如我一个人在这里——正好可以练习练习。”
可是这一次成绩还是不好。我一个人坐在河边的一棵柳树下。我旁边只有那只小铁桶陪着我,桶里有一只螺蛳——孤零零地躺在那里,斜着个身子,把脑袋伸出壳来张望着,好像希望找上一个伴儿似的。
我不知道这么坐了多久。总而言之,要叫我拎着空桶回城去,那我可不愿意,起码也得让我钓上一条才好。我老是豁着钓竿。我越钓越来火。
“我就跟你耗上了,啊!”
太阳快要落下去了。河面上闪着金光。时不时泼剌的一声,就皱起一圈圈的水纹,越漾越大,把我的钓丝荡得一上一下地晃动着。这一来鱼儿一定全都给吓跑了。
我嚷起来:“是谁跟我捣乱!”
有一个声音回答——好像是青蛙叫,又好像是说话:“格咕噜,格咕噜。”
“什么?”
又叫了几声“咕噜、咕噜”,可是再听听,又似乎是说话,好像说:“是我,是我。”
“谁呀,你是?”
回答我的仍旧是“格咕噜,格咕噜”,叫了一遍又一遍,渐渐地可就听得出字音来了:“宝葫芦……宝葫芦……”
越听越真,越听越真。
“什么!”我把钓竿一扔,跳了起来:“宝葫芦?别是我听错了吧?”
那个声音回答——还是像青蛙叫,又听得出是一句话:“没错,没错,你并没有错。”
“怎么,你就是故事里面的那个宝葫芦吗?”
“就是,就是。”字音越来越清楚了。
我还是不太放心:“喂,喂,劳驾!你的的确确就是那个宝葫芦——就是那个那个——b, ǎo, bǎo; h, ú, hú; l, u, lu——听准了没有——就是那个宝葫芦吗?”
“我的的确确是那个宝葫芦。”回答再明白也没有。
我摸了摸脑袋,我跳一跳,我捏捏自己的鼻子,我在我自己腮巴上使劲拧了一把:嗯,疼呢!
“这么看来,我不是做梦了。”
“不是梦,不是梦。”那个声音又来了,好像是我自己的回声一样。
我四面瞧瞧,说:“你在哪儿呢,可是?”
“这儿呢,这儿呢。”
“啊?什么‘这儿’?是哪儿呀,到底?”
“在水里。”
哈,我知道了——
“宝葫芦,你还是住在龙宫里吗?”
“唉,现在还兴什么龙宫!”那声音真的是从河心的水面上发出来的,字音也咬得很准确,不过不大像是普通人的嗓音就是了。
“从前倒也流行过,我爷爷就在龙宫里待过……”
我忍不住要打断它的话:“怎么,你还有爷爷?”
“谁没有爷爷?没有爷爷哪来的爸爸?没有爸爸哪来的我?”
不错,我想起来了,我想起来了!——
“那么,我奶奶说的那个张三——嗯,是李四?那个李四得到的宝葫芦,大概就是你爷爷了?”
它又“咕噜”一声,又像是咳嗽,又像是冷笑:“什么张三李四!我不认识。他们都是平常人吧?”
我告诉它:“那是一个很好玩的故事。说是有一天,李四跑出去……”
“少陪。我对它可没有兴趣。”
这时候河里隐隐约约地就有个东西漂流着,好像被风吹走似的,水面上漾起了一层层锥形的皱纹。
“怎么你就走了,宝葫芦?”
“我可没工夫陪你开故事晚会,”那个声音一面说,一面渐渐小下去了,还仿佛叹了一口气:“其实我是诚心诚意想来找你,要为你服务。可是你并不需要我……”
名家简介
张天翼(1906—1985),当代作家,儿童文学作家。原名元定,字汗弟,号一之,笔名张天净、铁池翰。代表作品有小说《从空虚到充实》《鬼土日记》,代表童话故事有《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》。
张天翼的《大林和小林》《秃秃大王》等名篇,也十分值得拜读。
名篇赏析
1.《宝葫芦的秘密》是张天翼1958年创作的童话故事。故事大意是小学生王葆从小就爱听宝葫芦的故事,有一天无意中得到了一个具有法力的宝葫芦,可是日子过得并不幸福,反而是烦恼倍增。最终王葆向大家说出了宝葫芦的秘密,宝葫芦失去了法力。本篇只摘录其中的部分情节。
2.语言清新易读,生动活泼,多对话,多口语。著名儿童文学家陈伯吹说张天翼的作品是“化身为孩子,用孩子心灵想,用孩子眼睛看,然后用孩子嘴巴说话”,相信这也是如今写出好的童话故事必不可少的要求。
3.细节和心理刻画细腻,思维逻辑缜密。作者对王葆得到宝葫芦前后的心理活动的刻画很细腻,可以说逻辑缜密,思想睿智。这种心理活动的描写,值得我们学习。
以读促写
好词识记:
来火、泼剌、劳驾
好句识记:
(1)太阳快要落下去了。河面上闪着金光。时不时泼剌的一声,就皱起一圈圈的水纹,越漾越大,把我的钓丝荡得一上一下地晃动着。这一来鱼儿一定全都给吓跑了。
(2)这时候河里隐隐约约地就有个东西漂流着,好像被风吹走似的,水面上漾起了一层层锥形的皱纹。
妙笔生花
(1)我摸了摸脑袋,我跳一跳,我捏捏自己的鼻子,我在我自己 ________(腮巴 脸颊 侧脸)上使劲拧了一把:嗯,疼呢!
(2)“唉,现在还兴什么龙宫!”那声音真的是从河心的水面上发出来的,字音也 ________(咬得 发得 说得)很准确,不过不大像是普通人的嗓音就是了。
(3)这时候河里隐隐约约地就有个东西 ________(漂流漂浮 悬浮)着,好像被风吹走似的,水面上漾起了一层层锥形的皱纹。
下笔成章
段1:宝葫芦的秘密有很多。________________________________________________________________________________________________________________________________
段2:宝葫芦一开始不是住在龙宫里的。________________________________________________________________________________________________________________________________
段3:宝葫芦的爷爷一开始住在山上。________________________________________________________________________________________________________________________________
小试牛刀
葫芦啊,你在想什么
1.相信读完张天翼的《宝葫芦的秘密》之后,我们关于宝葫芦会有所感悟和抒发。请以“葫芦啊,你在想什么”为题目,写一篇想象文或童话故事。
2.下面的图可以作为创作时的参考,希望能为大家提供灵感。当然,也可以另行创作。
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