前 言

制造业信息化是现代制造业的关键，各类工科大学及高职高专院校机械制造、机电工程类各专业的教学改革与发展方向都围绕着制造业信息化这一主题进行。数控加工技术是典型的机电一体化技术。CAD/CAM技术的推广和成熟应用为数控加工技术带来了前所未有的全新的思维模式和解决方案，国内各类加工制造企业对先进制造技术及数控设备的应用日益普及，CAD/CAM技术应用的水平也正在迅速地提高，这一切对高等职业院校提出了更高的要求。

近年来，随着计算机和数控机床的快速发展普及，CAD/CAM技术研究和软件开发有了良好的发展，CAD/CAM软件也日益成熟。通过CAD/CAM软件，可以实现对任意零件的建模及轨迹生成，直至自动生成数控程序，实现了自动编程加工。CAXA数控车2015是具有自主知识产权的国产数控编程软件。它集计算机辅助设计、计算机辅助制造于一体，功能强大，工艺性好，代码质量高，以及强大的造型功能和加工功能备受广大用户的赞誉。

进入新世纪，全球产业格局正在调整，全球制造业的重点正在向亚太地区转移，中国正在从“制造大国”向“制造强国”转化。我国企业的数控设备年年快速增长，零件加工精度和质量要求越来越高，这就需要大量掌握现代CAD/CAM技术的技工和技师，职业技能培训工作变得尤其重要。因此，开发既能适合企业对高技能人才的需求，又能结合当前各类工科大学、高职高专院校实际教学条件的CAD/CAM软件方面的课程教材成为当务之急。

本书以“数控加工技术专业技能型紧缺人才培养”的需求为导向，以实际生产应用的零件为主要实例来源，全面详细介绍了国产的CAD/CAM软件——CAXA数控车2015软件各功能的作用、造型与操作方法及使用技巧。在国内制造业的数控加工车间，实施数控加工任务的主要有工艺员（编程人员）和操作人员，前者负责制定加工工艺、编制加工程序，后者负责数控机床的操作。但众多的中小企业为了提高生产效率和降低成本，编程人员和操作人员往往由一人担当，由此可以看出，现代制造业需要的是高级技能复合型的数控加工技术的从业人员。因此，对数控加工技术人才培养应强调“3D设计、工艺、编程和操作”的集成统一，以此才能做到知识和技能、理论与实践的完美组合，更有利于提高职业院校学生的就业竞争力，满足市场对数控加工技术技能型人才的需求。

制造业数控加工技术的特点与CAD/CAM集成软件的综合性密不可分，比如在航空航天或汽车制造的厂家，实际上都在使用公认的主流软件，但这些软件想学好或掌握起来颇费时日。经过国内数百所大专院校的10多年培训和制造业应用情况反馈表明，以具有Windows原创风格、全中文界面的CAXA数控车为代表的CAXA系列CAD/CAM软件易学实用，成本较低，完全能够满足对职业技能培训的特殊需求。该软件是劳动和社会保障部“数控工艺员”职业资格培训指定软件，还是全国数控技能大赛指定软件之一。

本书以企业柔性管理系统仿真岗位工作基础操作为根本，以数控车工职业标准为依据，以车削内容设计原型为工作任务，让学生全面掌握CAXA数控车2015软件应用的基本操作，二维图形绘制与编辑，外圆、切槽、螺纹加工等数控车中级操作技术；本着“由易到难、由简到繁、再到综合应用”的原则，将全书分为7个项目，共38个实例任务及300多个操作图，图文搭配得当，贴近于计算机上的操作界面，步骤清晰明了，符合学生认知规律，便于学生上机实践；除此之外，使学生熟悉并掌握CAXA数控车2015软件的基本知识和使用方法，能独立运用软件完成中等复杂程度轴类零件的绘图，能合理设置各种工艺参数，正确进行后置处理、生成数控加工程序，利用软件在数控机床上完成零件的加工。并在项目1～6后都配有项目小结、思考与练习，供学生在学完本项目后复习巩固和自我检测。

本书的内容已制作成用于多媒体教学的PPT课件，并将免费提供给采用本书作为教材的院校使用。如有需要，请发电子邮件至cipedu@163.com获取，或登录www.cipedu.com.cn免费下载。

本书由刘玉春担任主编，程辉、刘海涛担任副主编，张毅教授担任主审。具体编写分工为：泊头职业技术学院许洋（项目一），甘肃畜牧工程职业技术学院刘玉春（项目二和项目五），南京交通技师学院于磊磊（项目三），甘肃有色冶金职业技术学院程辉（项目四），广东海悟科技有限公司刘海涛（项目六和项目七）。

由于编者水平有限，加之CAD/CAM技术发展迅速，书中疏漏和不妥之处恳请广大同仁和读者不吝批评指正。

编 者

2018年6月